Simple jQuery Dropdowns
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.li.mahidol.ac.th/dspace/handle/123456789/54376
Title: ปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล
Other Titles: Factors Affecting the Engagement of Graduate Students to Faculty of Tropical Medicine, Mahidol University
Authors: อารี บัวแพร
จุฑามาศ ชัยวรพร
ศิวพร พิสิษฐ์ศักดิ์
Aree Bauprae
Chutamas Chaiworaporn
Sivaporn Pisitsak
มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะเวชศาสตร์เขตร้อน. สำนักงานบริหารการศึกษา
Keywords: ความผูกพัน;นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา;คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล;Engagement;Graduate students;Faculty Tropical Medicine, Mahidol University;นักวิชาการศึกษา
Issue Date: 2559
Citation: วารสาร Mahidol R2R e-Journal. ปีที่ 3, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2559). 124-144
Abstract: ความผูกพันองค์กรของนักศึกษาต่อสถาบันการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญเพราะเป็นความรู้สึกประทับใจศรัทธา ภาคภูมิใจ ตั้งใจและพร้อมที่จะใช้ความพยายามที่มีอยู่ของบุคคลเพื่อสร้างชื่อเสียงที่ดีแก่สถาบันการศึกษานั้น การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความผูกพัน และปัจจัยที่มีผลต่อความผูกพันของนักศึกษาหลักสูตรนานาชาติต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล ประชากรศึกษาเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหลักสูตรนานาชาติ ที่ยังคงสภาพนักศึกษาในรอบปีการศึกษา 2557 จำนวน 172 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามแบบตอบด้วยตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปด้วยสถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยมัชฌิมเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความสัมพันธ์ด้วยค่าไคส์-แควร์ และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษาคณะเวชศาสตร์เขตร้อนส่วนใหญ่ มีความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 51.2 เมื่อจำแนกรายด้าน พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่มีความทุ่มเทต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน และมีความศรัทธาต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน ระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 50.6 และ 50.0 ตามลำดับ และมีความจงรักภักดีต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อนในระดับมากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 49.4 ปัจจัยส่วนบุคคล ได้แก่ ตำแหน่ง มีความสัมพันธ์กับความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อนโดยภาพรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value = 0.022) แรงจูงใจในการเข้าศึกษา มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อนในระดับปานกลาง (p-value = 0.001, r = 0.687) และเมื่อจำแนกรายด้านพบว่าความคาดหวังในการศึกษาและการประกอบอาชีพ เหตุผลส่วนตัวและการสนับสนุนการศึกษามีความสัมพันธ์กับความผูกพันในเชิงบวกระดับปานกลาง (r = 0.731 และ 0.631 ตามลำดับ) ทัศนคติมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อนในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value = 0.000, r = 0.848) และมีความสัมพันธ์กับความศรัทธา ความทุ่มเท และความจงรักภักดี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value =0.000, r = 0.790, 0.786 และ 0.765 ตามลำดับ) และความพึงพอใจโดยรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงกับความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value = 0.000, r = 0.788) และมีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูงกับความศรัทธา ความจงรักภักดีและความทุ่มเท อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value = 0.000, r = 0.772, 0.704, 0.700 ตามลำดับ) สัมพันธภาพโดยรวม ระหว่างความผูกพันต่อคณะเวชศาสตร์เขตร้อนกับ ความศรัทธา ความทุ่มเท และความจงรักภักดี มีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (p-value = 0.000, r = 0.715, 0.699, 0.681, ตามลำดับ) ผลการวิจัยมีข้อเสนอแนะในการเสริมสร้างความผูกพันต่อสถาบันแก่นักศึกษาเพิ่มขึ้น โดยผู้บริหารควรกำหนดแผนปฏิบัติการเกี่ยวกับช่องทางและกิจกรรมสร้างความผูกพันต่อองค์กรแก่นักศึกษา กำหนดแนวทางการประชาสัมพันธ์และเสริมสร้างกิจกรรมระหว่างศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่าเพิ่มขึ้น จัดบริการวิชาการ โดยกำหนดกิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ จัดสภาพสิ่งแวดล้อม และอำนวยความสะดวกแก่นักศึกษาเพิ่มขึ้น
metadata.dc.description.abstractalternative: The engagement between students and education institutes is significant since it represents impression, faith, pride, determination, and readiness of individuals to exert their efforts in bringing about fame for each education institute. The objective of this study is to explore levels of engagement and factors affecting the engagement of students of the international program towards the Faculty of Tropical Medicine, Mahidol University. The subjects include 172 postgraduate students of the international program who maintain a student status in the academic year 2014. The data were collected by selfadministered questionnaires. The data analysis was made by SPSS program, comprising percentage, arithmetic mean, and standard deviation. The relationship was analyzed by Chi-square and Pearson’s correlation coefficient. The results of the study revealed that majority of students of the Faculty of Tropical Medicine had a high level of engagement towards the Faculty of Tropical Medicine (51.2%). When classifying into each category, it was found that students’ dedication and faith to the Faculty of Tropical Medicine were at a high level (50.6% and 50.0%, respectively), while the highest level belonged to their loyalty towards the Faculty of Tropical Medicine (49.4%). Personal factors, namely, title, was associated with the overall engagement towards the Faculty of Tropical Medicine with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.022). Motivation to study was positively associated with the engagement towards the Faculty of Tropical Medicine at a moderate level (p-value = 0.001, r=0.687). When classifying into each category, it was found that education and career expectations, personal rationale and educational support were positively associated with the engagement at a moderate level (r=0.731 and 0.631, respectively). Attitudes were positively associated with the engagement towards the Faculty of Tropical Medicine at a high level with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.848), as well as being related to faith, dedication, and loyalty with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.790, 0.786 and 0.765, respectively). In addition, overall satisfaction was positively associated with the engagement towards the Faculty of Tropical Medicine at a high level with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.788). Satisfaction was high positively associated with faith, loyalty and dedication with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.772, 0.704, 0.700, respectively). Overall association was positively associated with the engagement towards the Faculty of Tropical Medicine at a high level with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.759). Overall association was high positively associated with faith, dedication and loyalty with a 0.05 level of statistical significance (p-value = 0.000, r = 0.715, 0.699, 0.681, respectively). Regarding the recommendations from the study, the engagement between students and the institute should be enhanced. In this regard, administrators should establish the operating plan regarding channels and activities for strengthening the engagement between students and the institute, determine the public relations approach and promote more activities involving both current students and alumni, provide academic services by increasingly holding activities for enhancing learning experiences, arranging the environment, and facilitating students.
URI: http://repository.li.mahidol.ac.th/dspace/handle/123456789/54376
metadata.dc.identifier.url: http://doi.org/10.14456/jmu.2016.10
Appears in Collections:TM-Article

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tm-ar-aree-2559.pdf583.92 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.