Publication: ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่จังหวัดกรุงเทพมหานคร
197
67
Issued Date
2568
Resource Type
Resource Version
Accepted Manuscript
Language
tha
File Type
application/pdf
ISSN
2697-6285 (Online)
Journal Title
วารสารกฎหมายสุขภาพและนโยบายสาธารณสุข
Volume
11
Issue
2
Start Page
317
End Page
330
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
สาขาวิชาสุขศึกษาและส่งเสริมสุขภาพ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วารสารกฎหมายสุขภาพและนโยบายสาธารณสุข. ปีที่ 11, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2568), 317-330
Suggested Citation
ณัฐณิชา มรรคผล, เบญจภรณ์ วัชรากรณ์ไพศาล, ฟีดาอี ลาเต๊ะ, สุชิต ยลทรัพย์ศิริ, Nutnicha Makphon, Benjaporn Watcharakornpaisarn, Feeda-e Lateh, Suchit Yonsapsiri ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่จังหวัดกรุงเทพมหานคร. วารสารกฎหมายสุขภาพและนโยบายสาธารณสุข. ปีที่ 11, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2568), 317-330. 330. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/117320
Research Projects
Organizational Units
Authors
Journal Issue
Thesis
Title
ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในพื้นที่จังหวัดกรุงเทพมหานคร
Author's Affiliation
Abstract
การออกกําลังกายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาสุขภาพกายและจิตใจของเด็กและเยาวชน การวิจัยเชิงสำรวจนี้มุ่งศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการออกกำลังกายของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในพื้นที่จังหวัดกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร จำนวน 342 คน ข้อมูลถูกเก็บด้วยแบบสอบถามและวิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนาและเชิงอนุมาน เช่น t-test, ANOVA
ภายหลังการสำรวจปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการออกกำลังกายของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า เพศและสายการเรียนมีความแตกต่างกับพฤติกรรมการออกกำลังกายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ("ρ <.001" และ "ρ" = 0.004) นอกจากนี้ เจตคติ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และปัจจัยเสริมก็มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ("ρ" "<.001" ) หลังจากนั้นจึงทำการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มด้วยวิธีการ Bonferroni สำหรับสายการเรียน เจตคติ การรับรู้ความสามารถของตนเอง และปัจจัยเสริม การศึกษานี้แนะนำให้มีการพัฒนานโยบายและสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน รวมถึงเสริมสร้างแรงจูงใจผ่านกิจกรรมและการมีส่วนร่วมของครอบครัว เพื่อส่งเสริมการออกกำลังกาย
สุดท้ายนี้ ผลการศึกษาสะท้อนให้เห็นว่าการส่งเสริมการออกกำลังกายของนักเรียนควรดำเนินควบคู่ไปกับนโยบายที่เหมาะสม กิจกรรมที่กระตุ้นแรงจูงใจ และการสนับสนุนจากครอบครัวและโรงเรียน เพื่อเสริมสร้างสุขภาพกายและจิตใจอย่างยั่งยืน
Exercise is very important for physical and mental health development in children and adolescents. This survey research aims to study the factors related to exercise behavior among high school students in Bangkok, Thailand. The sample consisted of 342 students from a high school in Bangkok. Data was collected using a questionnaire and analyzed using both descriptive and inferential statistics, including t-tests and ANOVA. After analyzing the factors related to exercise behavior among the sample group, it was found that gender and study plan were significantly associated with exercise behavior (ρ < .001 and ρ = 0.004). Additionally, attitude, self-efficacy, and supporting factors also showed significant differences (ρ < .001). Bonferroni post-hoc tests were conducted to compare mean differences among groups based on study plan, attitude, self-efficacy, and supporting factors. This study suggested developing policies and improving school facilities, as well as enhancing motivation through activities and family engagement to promote exercise. Finally, the study results reflected that promoting exercise among students should be implemented along with appropriate policies, motivating activities, and support from both families and schools, in order to sustainably enhance physical and mental health.
Exercise is very important for physical and mental health development in children and adolescents. This survey research aims to study the factors related to exercise behavior among high school students in Bangkok, Thailand. The sample consisted of 342 students from a high school in Bangkok. Data was collected using a questionnaire and analyzed using both descriptive and inferential statistics, including t-tests and ANOVA. After analyzing the factors related to exercise behavior among the sample group, it was found that gender and study plan were significantly associated with exercise behavior (ρ < .001 and ρ = 0.004). Additionally, attitude, self-efficacy, and supporting factors also showed significant differences (ρ < .001). Bonferroni post-hoc tests were conducted to compare mean differences among groups based on study plan, attitude, self-efficacy, and supporting factors. This study suggested developing policies and improving school facilities, as well as enhancing motivation through activities and family engagement to promote exercise. Finally, the study results reflected that promoting exercise among students should be implemented along with appropriate policies, motivating activities, and support from both families and schools, in order to sustainably enhance physical and mental health.