อวิรุทธ์ ปิ่นแก้วขจรยศ อนุรักษ์ธรรมวรรธนะ ชลายนเดชะAviruth Pinkaewมหาวิทยาลัยมหิดล. คณะกายภาพบำบัด2021-05-312021-05-312564-05-312561https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/62376ปัญญามหิดล คุณภาพคน คุณภาพงาน “Mahidol Quality Fair 2018” “Valuing People : คุณค่าคน คุณค่างาน”. ณ อาคารมหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา, นครปฐม. 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561. หน้า 75เนื่องด้วยทุกวันนี้ โลกมีความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี เป็นอย่างมาก และการเรียนการสอนมุ่งเน้น ผลลัพธ์การเรียนรู้ (Outcome Base Education) โดยมีนักศึกษาเป็นศูนย์กลาง และมีอาจารย์เป็นผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ ผู้จัดทำจึงได้เล็งเห็นโอกาสในส่วนนี้พัฒนาระบบ Elearning (Moodle) เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนขึ้น ตอบสนองการศึกษาอย่างไม่มีขีดจำกัด ไม่ว่าจะเป็นเอกสารประกอบการเรียน ไฟล์วิดีโอ หรือสื่อ Interactive ต่าง ๆ ก็สามารถนำมาใช้ร่วมกับระบบ E-learning ได้ ทำให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงบทเรียนได้ง่าย อีกทั้งยังมีช่องทางสร้างปฏิสัมพันธ์ ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน เช่น ระบบการทำแบบทดสอบ และระบบถาม-ตอบ เป็นต้น โดยระบบ E-learning ปฏิบัติงานบนพื้นฐาน Website ส่งผลให้ทั้งผู้สอน และผู้เรียนสามารถเข้าถึงสื่อความรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลาที่ต้องการ และยังเชื่อมโยงไปสู่ Social Media ได้อย่างสะดวกสบายอีกด้วย ส่งผลให้ผู้ใช้งานมีความพึงพอใจเป็นอย่างมาก ทั้งนี้ระบบยังมีส่วนที่ต้องพัฒนาเพิ่มเติม เพื่อให้ผู้ใช้งานได้รับความสะดวกสบายสูงสุดthaมหาวิทยาลัยมหิดลe-learningoutcome base educationmoodleการจัดการเรียนการสอนความพึงพอใจMahidol Quality FairProceeding Abstractกองพัฒนาคุณภาพ มหาวิทยาลัยมหิดล