อนรรฆ จรัณยานนท์ตรีทิพ บุญแย้มกานต์ยุพา จิตติวัฒนาคณิน ส่งวรกุลพันธุ์2026-02-062026-02-06256425692564https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/114226การศึกษาวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ประเมิน เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนวัตกรรมชุดการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องเทคนิคของเครื่องดนตรีโอโบเพื่อใช้ในการเรียบเรียงสำหรับการประสมวงและบทประพันธ์เดี่ยว และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนตามชุดการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย ชุดการสอน, แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, แบบทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจของผู้เรียน, แบบสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียน, และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการใช้สถิติพื้นฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยโปรแกรม SPSS ผลการศึกษาพบว่า จากการเปรียบเทียบผลคะแนนของแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า การทดสอบก่อนและหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย ( xˉ ) เท่ากับ 10.60 และ 15.80 ตามลำดับ และเมื่อทำการเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียนแล้ว พบว่า คะแนนการสอบจากแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการประเมินแบบวัดเจตคติของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอนเรื่องเทคนิคของเครื่องดนตรีโอโบ เพื่อใช้ในการเรียบเรียงสำหรับการประสมวงและบทประพันธ์เดี่ยว สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาการประพันธ์ดนตรี พบว่า ค่าเฉลี่ยของระดับความคิดเห็นของผู้เรียนอยู่ที่ระดับ 4.40-4.80 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน มีค่าเฉลี่ย ( xˉ ) เท่ากับ 4.64 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.5253The purpose of this research was to create, evaluate, and compare the learningapplication/pdfthaผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าโอโบ -- การศึกษาและการสอนดนตรี -- การศึกษาและการสอนนวัตกรรมทางการศึกษาMaster Thesisมหาวิทยาลัยมหิดล