กวิน มงคลประภาKawin Mongkolprapa2024-08-192024-08-192567-08-192566วารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย. ปีที่ 10, ฉบับที่ 2 (ก.ค.-ธ.ค. 2566), 53-592392-568Xhttps://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/100555การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการนำแผนกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติโดยใช้โครงการเชิงกลยุทธ์ของวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) โดยใช้วิธีการศึกษา 2 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การสังเกตแบบมีส่วนร่วม (Participant Observation) โดยผู้ศึกษาได้เข้าร่วมกระบวนการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ตั้งแต่ขั้นตอนแรกไปจนถึงขั้นตอนการแปลงแผนกลยุทธ์เป็นโครงการเชิงกลยุทธ์เพื่อนำแผนกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ และ 2) การศึกษาข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data Studies) ผลการวิจัย พบว่า วิทยาลัยนานาชาติมีวิธีการนำแผนกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติด้วยวิธีการแปลงแผนกลยุทธ์เป็นโครงการเชิงกลยุทธ์โดยใช้เทคนิคแผนที่ความคิด (Mind Map) เป็นเครื่องมือในการดำเนินการ ภายใต้โครงการจะมีกิจกรรมย่อยในหลากหลายรูปแบบ ขึ้นอยู่กับประเภทของโครงการ ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 - 2570 วิทยาลัยนานาชาติมีโครงการเชิงกลยุทธ์ จำนวน 12 โครงการ มีกิจกรรมย่อยจำนวนทั้งสิ้น 22 กิจกรรม เป็นกิจกรรมประเภท การพัฒนาระบบ IT, การจัดอบรมบุคลากร, การบริหารจัดการภายในองค์การ และการจัดกิจกรรมนักศึกษาและบุคลากร มากที่สุด ประเภทละ 3 กิจกรรม จากการศึกษา พบว่า ผลดีของการนำเทคนิค Mind Map มาใช้ในการแปลงแผนกลยุทธ์เป็นโครงการเชิงกลยุทธ์ คือ ทำให้โครงการเชิงกลยุทธ์ทั้ง 12 โครงการ มีความสอดคล้องกับเป้าหมายของแผนกลยุทธ์This research studied the approach for implementing strategic plans by using strategic projects of Mahidol University International Colleges. It was done by a mixed methods research using two steps of study; 1) participant observation, in which the researcher participated in the process of strategic plan development and the process of converting the strategic plans into strategic projects that were ready for implementation and 2) secondary data studies. The results of the research showed that Mahidol University International College had a way to implement the strategic plans by converting the strategic plans into strategic projects by using the mind mapping technique as a tool for implementation. There were various sub-activities under the projects. The types of sub-activities depended on the types of strategic projects. Mahidol University International College had 12 strategic projects with a total of 22 sub-activities for the fiscal years 2024-2027. The highest numbers of sub-activities were in the category of IT development, staff training, organizational management, and students and staff activities (three sub-activities per category). By using mind mapping technique to convert strategic plans into strategic projects, it was found that all 12 strategic projects were highly aligned with the goals of the strategic plans.application/pdfthaผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าแผนกลยุทธ์โครงการเชิงกลยุทธ์เทคนิคแผนที่ความคิดStrategic planStrategic projectMind Mapping techniqueResearch Articleคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล