เบญจพร ศักดิ์ศิริพฤหัส ศุภจรรยามหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยราชสุดา2015-02-162017-02-172015-02-162017-02-172558-02-162549วารสารวิทยาลัยราชสุดาเพื่อการวิจัยและพัฒนาคนพิการ. ปีที่ 2, ฉบับที่ 1 (2549), 20-25https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/1271การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการออกแบบและสร้างบทเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติต้นแบบให้คนหูหนวกสามารถเข้าถึงองค์ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ได้ โดยกระบวนการวิจัยและพัฒนาเริ่มจากการวิเคราะห์ลักษณะการเรียนรู้ของคนหูหนวก กำหนดวัตถุประสงค์และออกแบบโครงสร้างของบทเรียน มีการออกแบบสื่อภาพเคลื่อนไหวด้วยโปรแกรม Macromedia Flash ใช้โปรแกรม Adobe Photoshop ตกแต่งรูปภาพ ตัวอักษรและปุ่มต่างๆ ออกแบบและสร้างแบบทดสอบเนื้อหา ออกแบบแบบประเมินผลรูปแบบบทเรียน โดยจัดเก็บเป็นฐานข้อมูลด้วยโปรแกรม PHP สร้างบทเรียนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ Macromedia Dreamweaver สร้างวีดิทัศน์ภาษามือประกอบการบรรยาย และสุดท้ายเป็นการทดสอบบทเรียนที่พัฒนาขึ้น โดยให้คนหูหนวกที่มีความสามารถในการใช้อินเตอร์เน็ตทดลองใช้บทเรียนดังกล่าว นำข้อมูลที่ได้จากปัญหาการเข้าถึงข้อมูลในลักษณะต่างๆ และข้อเสนอแนะจากผู้ใช้มาทำการปรับปรุงแก้ไขจนได้รูปแบบบทเรียนที่เหมาะสม หลังจากนั้นจึงนำบทเรียนที่ได้ไปทำการวิจัยเพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนต่อไป ผลการวิจัยทำให้ได้รูปแบบบทเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เรื่อง สุริยุปราคาและจันทรุปราคาบนเว็บสำหรับคนหูหนวกที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ของคนหูหนวก โดยทำการประมวลผลจากการทำแบบทดสอบและแบบประเมินความคิดเห็นของคนหูหนวกที่มีต่อบทเรียนบนเว็บเพจ ซึ่งพบว่าโดยเฉลี่ยแล้วผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อรูปแบบบทเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินี้อยู่ในระดับดีThe purpose of this study was to design and develop a web based natural science instruction which deaf learners can access the scientific knowledge. Research and development process started with perceptive analysis, identified learning objectives and design an interactive structure of a lesson. Then the researchers designed and developed the media animation with Macromedia Flash including Adobe Photoshop decorative image, text and buttons. Test and evaluation form implemented with PHP program. Using Macromedia Dreamweaver to develop web-base content with sign language video clip. After the completion of the revisions, the program was field tested with the sample of deaf learners in internet skills. Analysis of data collection and comments to improve accessible instruction. Future research should investigate the development of instruction efficiency. The results of the study were that the multimedia computer web based instruction on Solar Eclipse and Lunar Eclipse was developed. It was found that on average, those participants were highly satisfied when studying the lesson on the web.thaมหาวิทยาลัยมหิดลบทเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสุริยุปราคาและจันทรุปราคาคนหูหนวกรูปแบบบทเรียนบนเว็บOpen Access articleวารสารวิทยาลัยราชสุดาเพื่อการวิจัยและพัฒนาคนพิการJournal of Ratchasuda College, Research and Development of Persons With DisabilitiesArticleวิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล