วิริณธิ์ กิตติพิชัยกนิษฐา จารูญสวัสดิ์พิมพ์สุรางค์ เตชะบุญเสริมศักดิ์นันท์นภัส ภูวะสุวรรณ์2026-01-082026-01-08256325692563วิทยานิพนธ์ (วท.ม. (สาธารณสุขศาสตร์))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2563https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/113873สาธารณสุขศาสตร์ (มหาวิทยาลัยมหิดล 2563)วัยรุ่นเป็นวัยที่เริ่มมีความรักและอารมณ์ทางเพศ การส่งเสริมให้วัยรุ่นมีความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศจึงมีความจำเป็นด้วยจะช่วยลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศได้ การวิจัยเชิงสำรวจภาคตัดขวางนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศและปัจจัยที่เกี่ยวข้องของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดชลบุรี การเก็บข้อมูลใช้แบบสอบถามชนิดตอบด้วยตนเอง ตัวอย่างเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–3 ในจังหวัดชลบุรี จำนวน 333 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอ้างอิง กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่น้อยกว่า 0.05 ผลการศึกษาสำคัญพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 3 มีความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศสูงกว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (p < 0.05) และความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศมีความสัมพันธ์กับแหล่งข้อมูลความรู้ด้านสุขภาพทางเพศจากสื่อออนไลน์ เพื่อน โรงเรียน ครอบครัว (r = 0.40, 0.38, 0.33, และ 0.21 ตามลำดับ) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (r = 0.21) สัมพันธภาพในครอบครัว (r = 0.21) และการเห็นคุณค่าในตนเอง (r = 0.18) โดยปัจจัยทำนายความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศ ได้แก่ แหล่งความรู้ด้านสุขภาพทางเพศจากสื่อออนไลน์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นเรียน แหล่งความรู้ด้านสุขภาพทางจากครอบครัว และสัมพันธภาพในครอบครัว (เบต้า = 0.25, 0.24, 0.21, 0.19, และ 0.12 ตามลำดับ) โดยร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของความรอบรู้ด้านสุขภาพทางเพศได้ร้อยละ 30 จากข้อค้นพบจึงมีข้อเสนอแนะว่า โรงเรียนควรจัดทำสื่อออนไลน์ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับสุขภาพทางเพศและปัจจัยเสี่ยงของพฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น และประชาสัมพันธ์ลงในเครือข่ายสังคมออนไลน์ของโรงเรียน เช่น กลุ่มไลน์ผู้ปกครอง นักเรียน เฟซบุ๊กของโรงเรียน พร้อมเฝ้าระวังพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนโดยเฉพาะนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 และนักเรียนที่ผลการเรียนต่ำAdolescence is a period of love and sexual development. Promoting the sexual health literacy among adolescences is mandatory due to diminish their risk sex behaviors. The purpose of this cross-sectional survey research was to investigate the sexual health literacy and related factors among secondary school students in Chonburi province. Data collection was accomplished using a self-administered questionnaire. The sample consisted of 333 students. The data were analyzed using the descriptive and inferential statistics. The statistical significance level was determined at p value less than 0.05. The crucial findings revealed that mathayomsuksa two and three students had the overall sexual health literacy score higher than mathayomsuksa one students (p < 0.05). Factors significantly associated with the overall sexual health literacy were 4-sexual health knowledge resources namely, social media, friend, school, and family with r = 0.40, 0.38, 0.33, and 0.21, respectively, GPA (r = 0.21), family relationship (r = 0.21), and self-esteem (r = 0.18). The five considerable predictors of overall sexual health literacy among students were sexual health knowledge from social media, GPA, education level, sexual health knowledge from family, family relationship (β = 0.25, 0.24, 0.21, 0.19, and 0.12, respectively) which accounted for 30 percent of the variance in overall sexual health literacy. The findings lead to the recommendations that school should make the social media materials that had content about the sexual health and risk factors of adolescence; publicize them on the school’s online network, such as the school’s parent or student line group, school’s Facebook; and monitor the sexual risk behavior of students, especially the mathayomsuksa one and/or the low GPA students.ก-ญ, 113 แผ่น : ภาพประกอบapplication/pdfthaผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้าความรอบรู้ทางสุขภาพ -- ไทย -- ชลบุรีเพศศึกษาสำหรับวัยรุ่น -- ไทย -- ชลบุรีวัยรุ่น -- พฤติกรรมทางเพศ -- ไทย -- ชลบุรีMaster Thesisมหาวิทยาลัยมหิดล