Mahidol University's Institutional Repository
คลังสารสนเทศสถาบันของมหาวิทยาลัยมหิดล
"Wisdom Repository You Discover"
To collect Mahidol University's academic publications and intellectual properties more than 39 faculties
To present over 50,000 items of information in digital formats
To make it easy to access to all information at anytime, anywhere
Communities in Mahidol IR
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Factors Associated with Violence of Persons with Disabilities in the Thai Context
(2024) Naruemon Auemaneekul; Suphattra Seesaet; Sunee Lagampan; Dusit Sujirarat
This study used an analytical descriptive research approach, focusing on violence against people with disabilities, the types of violence experiences, and the factors related to the violence among people with disabilities in the Thai context. This study applied the Ecological model for understanding interpersonal violence from the World Health Organization as the theoretical guideline. The calculated samples consisted of 201 people who have a disability aged 20 years old and over. Descriptive statistics were used to describe the general characteristics, and logistic regression was applied for the data analysis. The results revealed that people with disability experienced overall violence at 98%, psychological violence 96.5%, physical violence 77.1%, violence from being neglected 75.6%. Factors influencing violence against people with disabilities composed of younger age, being female, low income, living with illness, poor relationships within the family, less family members, and social values to violence. The result of this study could be beneficial in developing awareness and prevention programs to protect human rights violations against people with disabilities in the Thai context.
Association between Personal Burnout and Depression after First Stroke of Working-age patients in Thailand: A one-year follow-up study
(2024) Siripan Naknoi; Pongrama Ramasoota; Suparat Phuanukoonnon; Ngamphol Soonthornworasiri; Orawan Kaewboonchoo
Background: Personal burnout is characterized by physical, emotional, and mental exhaustion due to prolonged stress or excessive demands. Individuals recovering from a stroke often experience significant physical and cognitive challenges during their recovery process, which can lead to increased fatigue and emotional strain. This physical and emotional exhaustion can contribute to the development or worsening of depressive symptoms.
Objective: To investigate the relationship between personal burnout at baseline and depressive symptoms after stroke over one-year
Methods: The study enrolled 103 participants who experienced their first stroke during working-age patients. The study period was 12 months. Personal burnout was assessed using the Copenhagen Burnout Inventory (CBI) at baseline, while depressive symptoms were measured using the Thai Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) at baseline, six months, and 12 months during the follow-up period. The study employed Generalized Estimating Equations to investigate the longitudinal relationship between personal burnout at baseline and depression over the course of one year.
Results: High personal burnout showed a significant association with depression scores over a 1-year period, (coefficient 3.257; 95% CI: 2.299, 4.215).
Conclusions: The high personal burnout score predicted worsen depressive symptoms after stoke onset. These results suggest that healthcare workers, families, and co-workers should prioritize mental health support and early detection of depressive symptoms, treatment, and coping strategies among working-age individuals who have experienced a stroke.
Associations between Hunger and Mental Health among Adolescents in Bangladeshi Slums Amid COVID-19
(2024) SM Taslima Yasmin; SM Taniya Yasmin; Seo Ah Hong; Sarah Sultan
Objective: Identify the prevalence of hunger, anxiety, and depression, while also exploring the association between hunger, sociodemographic factors, and the presence of anxiety and depression among adolescents in Dhaka's urban slums during the Covid-19 pandemic
Methods: This cross-sectional study was conducted during April to May 2022 among 324 adolescents living in slums in Dhaka division, Bangladesh. Data collection was done onsite using a structured questionnaire. Anxiety and depression were assessed using pre-validated and reliable Bangla translated versions of Generalized Anxiety Disorder (GAD-7) scale and Patient Health Questionnaire (PHQ-9). Hunger was measured using the Household Hunger Scale (HHS). Binary logistic regression was used to find associations.
Results: 61.7% of the adolescents suffered from moderate – severe hunger. The prevalence of moderate to severe levels of anxiety and depression were high at 46.3% and 63.3% respectively. In logistic regression, hunger showed significant association with both anxiety (AOR= 2.345, 95% CI= 1.474- 3.731) and depression (AOR= 1.852, 95% CI= 1.166- 2.941). Additionally, early adolescence was associated with anxiety, and adolescents who were school going and lived in a household with >5 family members had more likelihood of both anxiety and depression.
Conclusion: Hunger during the Covid-19 pandemic was associated with increased risk of anxiety and depression. In crisis situations, public health measures should ensure that poor communities have access to at least basic meals to minimize impact on mental health of adolescents. Apart from this, they should also focus on living situations in slums and enhance their efforts in the national school feeding program.
Factors Related to Mental Health and Quality of Life among College and University Teaching Professionals in Thailand
(2024) Paul Ratanasiripong; Sukhontha Siri; Suda Hanklang; Pornlert Chumchai; Florencia Galvan
The field of higher education has grown rapidly throughout the last half-century, with student enrollment outpacing the general population growth rate in recent years. This has placed increased stress and demands upon university teaching professionals who have already been identified by researchers as one of the most stressed occupational groups. This quantitative study examined the predictors of mental health and quality of life among college and university teaching professionals. Data was collected from 360 teaching professionals employed at four higher education institutions in Thailand. Variables in this study included participants’ personal, professional, financial, health characteristics, and self-esteem as well as mental health conditions and quality of life. Multiple regression analyses revealed the following results: Gender, years work as teaching professional, BMI, and self-esteem are significant predictors of depression (adjusted R²=.33). Salary, savings, sleep, and self-esteem are significant predictors of anxiety (adjusted R²=.22). Years work as teaching professional, loans, and self-esteem are significant predictors of stress (adjusted R²=.17). Years work as teaching professional, loan, sleep, and self-esteem are significant predictors of overall quality of life (adjusted R²=.48). Preservation of university resources including teaching professionals is critical to ensuring the successful growth and development of the higher education institutions. Recommendations for improving quality of life and mental health outcomes for university teaching professionals include reducing pressure relating to research output, promoting self-esteem through mentorship and supportive workplace relationships, and encouraging healthy daily habits.
คู่มือปฏิบัติงาน เรื่อง การจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (Electronic book) เพื่อการประชาสัมพันธ์
(2567) ศุภลักษณ์ จุเครือ
ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Information and Communication Technology : ICT) ได้พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว และเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันตอบสนองความต้องการผู้ใช้ให้สามารถเข้าถึงข้อมูล ข่าวสารได้ทุกหน ทุกแห่ง อย่างไร้พรมแดน ระยะทางและเวลาไม่ถูกจำกัด และมีรูปแบบการให้บริการที่รองรับ ปัจเจกบุคคลมากยิ่งขึ้นและเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันอย่างไม่รู้ตัว (สุขุม เฉลยทรัพย์ และคณะ, 2555) เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ นำไปสู่ “สังคมแห่งข้อมูลข่าวสาร (Information Society)” สังคมที่มีการนำข้อมูลสารสนเทศในรูปแบบต่าง ๆ มาช่วยดำเนินกิจกรรมในชีวิตประจำวันทั้งเพื่อประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม ซึ่งการที่มนุษย์ สามารถรับ-ส่งข้อมูลสารสนเทศได้อย่างรวดเร็วกว้างขวางและทั่วถึงยิ่งขึ้นนี้เอง ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงด้าน พฤติกรรมของผู้รับข่าวสาร เช่น นิยมอ่านหนังสือออนไลน์ อ่านข่าวออนไลน์ มีการติดต่อสื่อสารส่งข้อมูล ระหว่างกันผ่านระบบอีเมล พูดคุยกันผ่าน Social Networking หรือเครือข่ายทางสังคมในอินเทอร์เน็ต เป็นต้น การประชาสัมพันธ์และสื่อประชาสัมพันธ์ที่มีความเหมาะสมกับพฤติกรรมของผู้รับชมจึงมีส่วนสำคัญ ที่จะช่วยส่งเสริมให้องค์กรบรรลุผลสำเร็จ ส่งเสริมความมั่นคง เสริมสร้างความสามัคคี และความสัมพันธ์อันดีระหว่างกัน องค์กรจึงจะก้าวไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (Electronic book) หรือที่นิยมเรียกกันอย่างแพร่หลายว่า E-book มีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่ข้อมูลและการประชาสัมพันธ์ข่าวสารต่าง ๆ มากขึ้นในปัจจุบัน เนื่องจากสามารถนำเสนอได้หลายรูปแบบ เช่น ข้อความ ตัวอักษร ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงบรรยาย เสียงดนตรี และสามารถเผยแพร่ประชาสัมพันธ์หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ บนเว็บไซต์ได้ ทำให้ผู้อ่านสามารถรับชมได้ผ่านทางหน้าจอคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ตพีซี สมาร์ตโฟน ฯลฯ อีกทั้งยังสามารถแก้ไข ปรับปรุงข้อมูลใหม่ๆ ให้มีความทันสมัยได้ตลอดเวลา ในทุก ๆ ปี กองเทคโนโลยีสารสนเทศในฐานะคณะกรรมการฝ่ายจัดทำหนังสือที่ระลึกเว็บไซต์และระบบดิจิทัลสนับสนุนการบริหารจัดการจะจัดทำและพิมพ์หนังสือที่ระลึกพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยมหิดล เพื่อมอบให้แต่ผู้ที่ได้รับปริญญากิตติมศักดิ์ คณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ผู้สื่อข่าว รวมถึงบัณฑิตทุกคน เพื่อเป็นสูจิบัตรงาน และเป็นที่ระลึกในพิธีพระราชทานปริญญาบัตร ของมหาวิทยาลัยมหิดลต่อมาในปี พ.ศ. 2565 คณะกรรมการดำเนินงานจัดพิธีพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยมหิดล ได้มีมติว่า จะเปลี่ยนรูปแบบของหนังสือระลึกพิธีพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยมหิดล จากรูปแบบ หนังสือแบบพิมพ์เล่มมาเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับผู้อ่าน ช่วยลดปริมาณการ ใช้กระดาษ ลดงบประมาณที่ใช้การจัดพิมพ์ และเพื่อเพิ่มช่องทางการประชาสัมพันธ์ข้อมูลให้มีความทันสมัย ทั่วถึง และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เนื่องจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถประชาสัมพันธ์ข้อมูลบนเว็บไซต์ของ มหาวิทยาลัยได้ ผู้อ่านสามารถรับชมได้สะดวก อ่านได้จากหลายอุปกรณ์ ซึ่งสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงด้าน พฤติกรรม รูปแบบวิถีชีวิตของคนในยุคปัจจุบัน และยังสนับสนุนนโยบาย Digital Transformation การลดการใช้ กระดาษ ตามนโยบายการพัฒนามหาวิทยาลัยมหิดลให้เป็นมหาวิทยาลัยยั่งยืน (Eco-University) ที่มุ่งเน้น รณรงค์เรื่องการใช้ทรัพยากรให้เกิดความคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด ดังนั้นผู้จัดทำจึงเห็นความสำคัญของการจัดทำคู่มือปฏิบัติการการจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อการประชาสัมพันธ์ กรณีตัวอย่าง หนังสือที่ระลึกพิธีพระราชทานปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยมหิดล โดยจัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานแก่ผู้ปฏิบัติงานด้านโสตทัศนศึกษาของหน่วยออกแบบ เว็บไซต์และกราฟิกดีไซน์ งานพัฒนาสื่อผสม กองเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงานอธิการบดี ให้ได้มีความรู้ ความเข้าใจ ในขั้นตอนของการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และเพื่อความก้าวหน้าของกองเทคโนโลยีสารสนเทศต่อไป