การศึกษาปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษาคณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษาคณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล โดยจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคลอันประกอบไปด้วย เพศ ชั้นปี ภูมิลำเนา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาในระดับปริญญาตรี หลักสูตรสัตวแพทยศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหิดล ชั้นปีที่ 2-5 ในปีการศึกษา 2558 จำนวน 155 คน และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม ลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ(Rating scale ) มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับร้อยละ 91 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ (Frequency distribution ) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation - SD) สถิติการทดสอบค่าที (t-test) และการความแปรปรวนทางเดียว (One way analysis of variance) ในกรณีพบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยจะทำการทดสอบเป็นรายคู่โดยวิธีของเช่ฟเฟ้ ผลการศึกษาพบว่า 1)ผลการศึกษาปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษา คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ของหน่วยกิจการนักศึกษา งานบริหารการศึกษาและสัตวแพทยศาสตร์ศึกษา เมื่อพิจารณาในเข้าร่วมกิจกรรมโดยรวมและรายด้าน พบว่า มีปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2)ผลการเปรียบเทียบปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษา พบว่า 2.1 นักศึกษาที่มีเพศต่างกัน มีปัจจัยในการเข้าร่วมกิจกรรมโดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า กิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และค่านิยมที่ถูกต้อง, ด้านส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และบำเพ็ญประโยชน์, กิจกรรมวินัย ทักษะทางสังคม วิชาชีพ วิชาการ และจิตปัญญาศึกษาและด้านส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และบำเพ็ญประโยชน์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 2.3 นักศึกษาที่มีภูมิลำเนาที่ต่างกัน มีปัจจัยในเข้าร่วมกิจกรรมโดยภาพรวม ปัจจัยในเข้าร่วมกิจกรรมโดยรวมแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และบำเพ็ญประโยชน์, กิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และค่านิยมที่ถูกต้อง, กิจกรรมเสริมสร้างและพัฒนาสุขภาพ และกิจกรรมวินัย ทักษะสังคม วิชาชีพ วิชาการ และจิตปัญญา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05

The objective of this research is to study and compare factors for participation of Veterinary medicine students from Mahidol University. Students are classified by sex, year, birthplace. The sample is a total of 155 Bachelor degree 2-5th year Veterinary medicine students in the academic year 2015 and the method of collecting data is through the use of a questionnaire, which uses a Rating scale of 5 levels with the confidence interval 90 percentage Statistical applications are used in data analysis including frequency distribution, Percentage, Mean, Standard deviation: SD, t-test, One-way analysis of variance, and in case of an anomaly in the mean, Schffe'Method will be used. The result of this study showed the following: 1) The result of the factors for the participation of Veterinary medicine students from Mahidol university of Student Affairs/Division of Education Administration can be concluded that factors affect the decision making for participation in the activities of all students at every level. 2) The results of comparing the factors in the participation of student activities are the following: 2.1 There are no different factors in joining activities for students with gender differences when considering these activities including Culture, Local Wisdom, Correct values, Morality, Ethics, Volunteer, Sociability, Discipline, profession, Academic, Contemplative education and Health promotion. 2.2 For students of different years when considering these activities including Culture, Local Wisdom, Correct values, Morality, Ethics, Volunteer, Sociability, Discipline, profession, Academic, Contemplative education and Health promotion found that the significance level is 0.05. 2.3 students of different birthplaces when considering these activities including Culture, Local Wisdom, Correct values, Morality, Ethics, Volunteer, Sociability, Discipline, profession, Academic, Contemplative education and Health promotion found that the significance level is 0.05.