การวิเคราะห์หลักสูตรสังคมศาสตร์และสุขภาพฉบับปัจจุบันสู่แนวทางการปรับปรุงหลักสูตรเพื่อตอบสนองต่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของภาควิชาสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
| dc.contributor.author | เบญจมาส เจริญสุขพลอยผล | en_US |
| dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์. ภาควิชาสังคมและสุขภาพ | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-07-04T02:14:52Z | |
| dc.date.available | 2017-07-04T02:14:52Z | |
| dc.date.created | 2560-07-04 | |
| dc.date.issued | 2559 | |
| dc.description | 90 หน้า | en_US |
| dc.description | ขอยืมดูตัวเล่มฉบับพิมพ์ ได้ที่ เคาน์เตอร์ ห้องอ่าน ชั้น 2 งานบริการ หอสมุดกลาง อาคารหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา นครปฐม โทร. 02 441 9580 ต่อ 4301 ในวัน เวลาราชการ (ยืมใช้ภายในห้องสมุดเท่านั้น) | |
| dc.identifier.citation | เบญจมาส เจริญสุขพลอยผล. (2559). การวิเคราะห์หลักสูตรสังคมศาสตร์และสุขภาพฉบับปัจจุบันสู่แนวทางการปรับปรุงหลักสูตรเพื่อตอบสนองต่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของภาควิชาสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. นครปฐม: คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/2529 | |
| dc.language.iso | tha | en_US |
| dc.rights | มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
| dc.rights.holder | คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
| dc.subject | คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | en_US |
| dc.subject | งานวิเคราะห์ | en_US |
| dc.subject | มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
| dc.subject | ผลงานการขอเลื่อนตำแหน่ง | en_US |
| dc.subject | ผลงานบุคลากรสายสนับสนุน | en_US |
| dc.subject | การจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 | en_US |
| dc.subject | หลักสูตรสังคมศาสตร์และสุขภาพ | en_US |
| dc.subject | การปรับปรุงหลักสูตร | en_US |
| dc.subject | นักวิชาการศึกษา | |
| dc.title | การวิเคราะห์หลักสูตรสังคมศาสตร์และสุขภาพฉบับปัจจุบันสู่แนวทางการปรับปรุงหลักสูตรเพื่อตอบสนองต่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของภาควิชาสังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
| dc.type | Research | en_US |
| mu.identifier.callno | SHIR บ784ก 2559 [LICL-Institutional Repository Fl.2] |