2 results
Search Results
Now showing 1 - 2 of 2
Publication Open Access ผลของการประเมินหลักสูตรการพัฒนาความฉลาด 4 ด้านของวัยรุ่นไทย(2555) สุพร อภินันทเวช; วัจนินทร์ โรหิตสุข; มะลิรมย์ หัสดินรัตน์; ชาญวิทย์ พรนภดล; ปรารถนา สถิตย์วิภาวี; Suporn Apinuntavech; Wajjanin Rohitsuk; Malirome Hasdinrat; Chanvit Pornnoppadol; Pratana Satitvipawee; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล. ภาควิชาจิตเวชศาสตร์; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะสาธารณสุขศาสตร์. ภาควิชาชีวสถิติการศึกษาแบบ Pre test - post test design มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินหลักสูตรการพัฒนา ความฉลาด 4 ด้านคือฉลาดคิด ฉลาดทำ ฉลาดใจ และฉลาดสัมพันธ์ของวัยรุ่นซึ่งพัฒนาโดยสถาบัน สุขภาพจิตเด็กและวัยร่นุราชนครินทร์ กรมสุขภาพจิต มีวัยรุ่นและผู้ปกครองที่สมัครเข้า...โครงการจำนวน 241 คน จาก 5 จังหวัดที่เป็นตัวแทนของแต่ละภาค ได้แก่ กรุงเทพมหานคร ราชบุรี อุตรดิตถ์ สุรินทร์ และ นครศรีธรรมราช โดยใช้แบบสอบถามสำหรับ ข้อมูลเชิงปริมาณ ส่วนสัมภาษณ์เชิงลึกใช้การสุ่ม แบบเฉพาะเจาะจงตัวอย่างวัยรุ่นและผู้ปกครอง จำนวน 25 คู่ ผลการPublication Open Access การสร้างเสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนหญิงมัธยมศึกษาตอนต้น(2552) เนตรทราย ปัญญชุณห์; ธราดล เก่งการพานิช; สุปรียา ตันสกุล; สุพร อภินันทเวช; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะสาธารณสุขศาสตร์. ภาควิชาสุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตรศิริราชพยาบาล; โรงพยาบาลสามร้อยยอด จังหวัดประจวบคีรีขันธ์โปรแกรมจำเป็นต้องคลุกคลีกับเด็กนักเรียนด้วย ความรักและจริงใจเพื่อสร้างความไว้วางใจเพราะเรื่องเพศเป็นเรื่องละเอียดอ่อน ปรับวิธีการสอน สอดแทรกกิจกรรมให้เหมาะสมกับวิถีชีวิตประจำวันของนักเรียน และมีการเฝ้าระวังติดตามพฤติกรรม ในระยะยาว สำหรับการวิจัยเพื่อ