Journal Issue: RSjournal Vol. 4 No. 1-2
Issued Date
2551
Resource Type
Language
tha
eng
eng
File Type
application/pdf
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
สถาบันราชสุดา คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล
Journal Volume
Articles
การฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการโดยชุมชน: ความหลากหลายแห่งมิติและนัยยะ
(2551) ทวี เชื้อสุวรรณทวี; มหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยราชสุดา
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบและวิพากษ์วรรณกรรมและปรากฏการณ์ของการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการโดยชุมชน (CBR) เพื่อให้เห็นถึงความหมาย/นัยยะ (Meaning / Significance) ที่แตกต่างไปจากความหมายและแนวคิดที่คุ้นเคยตามที่องค์การอนามัยโลก (WHO) และองค์การสากลอื่นๆ กำหนด โดยการศึกษาค้นคว้าข้อมูลจากงานวิจัย งานวิทยานิพนธ์ งานเอกสารอื่นๆ เกี่ยวกับงาน CBR และความพิการ/คนพิการ ของไทยและต่างประเทศ จากห้องสมุดวิทยาลัยราชสุดา ห้องสมุดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ รวมงานเขียนที่สำคัญจำนวน 20 เรื่อง โดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจงตามหลักเกณฑ์ที่ผู้วิจัยกำหนดรวมทั้งข้อมูลภาคสนามจากประสบการณ์ตรงของผู้วิจัย การเยี่ยมคนพิการในภาคสนาม เทปบันทึกการสนทนา การสะท้อนขบคิดระหว่างผู้วิจัยและผู้ร่วมโครงการ ภายใต้โครงการวิจัยเกี่ยวกับ CBR ที่ผู้วิจัยเคยดำเนินการก่อนหน้า ณ อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม ส่วนการวิเคราะห์ใช้วิธีการตีความ วิพากษ์ และหาข้อสรุปเชิงอุปนัย โดยใช้ทฤษฎีวิพากษ์ (Critical Theory) ซึ่งเป็นทฤษฎีที่ใช้และบูรณาการแนวคิดทางด้านสังคมศาสตร์ ได้แก่ สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ มานุษยวิทยา จิตวิทยา เป็นเครื่องมือในการหาความหมาย ร้อยเรียง เชื่อมโยงความเป็น CBR
ผลการวิจัยพบว่าความหมาย/นัยยะ (Meaning/Significance) ของ CBR แตกต่างไปจากเดิม ในมิติต่างๆ อย่างน้อย 6 มิติ คือ 1) ในฐานะกระบวนการกำหนดอุดมการณ์ทางสังคม 2) ในฐานะกระบวนการแห่งการสลายตราบาปและพิธีกรรมของการเปลี่ยนผ่าน 3) ในฐานะกระบวนการต่อสู่ขัดขืนกับลัทธิทุนนิยม 4) ในฐานะกระบวนการสร้างความยุติธรรมทางสังคม 5) ในฐานะภาคปฏิบัติแห่งวาทกรรม และ 6) ในฐานะ แบบแผนที่มีความบูรณาการ จากผลการวิจัยน่าจะช่วยให้ผู้เกี่ยวข้องกับงาน CBR ไม่ว่าจะเป็น ผู้กำหนดนโยบาย นักบริหาร และนักปฏิบัติ เกิดการตื่นรู้ เข้าใจ และรู้เท่าทันชุดความรู้ CBR มากยิ่งขึ้น สามารถหยิบใช้ หรืออยู่กับงาน CBR ได้อย่างลงตัวอย่างที่ควรจะเป็น รวมทั้งช่วยทำให้เกิดข้อถกเถียงทางวิชาการหรือการศึกษาวิจัยในแง่มุมต่างๆ ได้มากขึ้น
บริการสนับสนุนนักศึกษาพิการของสถาบันอุดมศึกษา 3 แห่ง ในประเทศสหรัฐอเมริกา
(2551) พรพรรณ์ สมบูรณ์; มหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยราชสุดา
บทความนี้กล่าวถึงการให้บริการสนับสนุนนักศึกษาพิการของสถาบันอุดมศึกษา 3 แห่งในประเทศสหรัฐอเมริกา คือ มหาวิทยาลัยมินเนโซตา (University of Minnesota) วิทยาลัยเทคนิคและชุมชนมินเนอาโปลิส (Minneapolis Community and Technical College) และมหาวิทยาลัยนอร์ทเทอร์นโคโลราโด (University of Northern Colorado) ซึ่งแต่ละแห่งมีระบบการให้บริการสนับสนุนนักศึกษาพิการแตกต่างกันทั้งในเรื่องของโครงสร้างของหน่วยให้บริการ พันธกิจของหน่วยให้บริการ กระบวนการให้บริการ บทบาทหน้าที่ของผู้ที่เกี่ยวข้อง มาตรฐานและตัวชี้วัดการให้บริการ และผู้เขียนได้ให้ข้อสังเกตที่ได้จากการศึกษาดูงานที่สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการจัดบริการสนับสนุนนักศึกษาพิการในประเทศไทยด้วย
ภาษามือ: ภาษาของคนหูหนวก
(2551) ราษฎร์ บุญญา; มหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยราชสุดา
บทความนี้ประสงค์จะอธิบายให้ผู้อ่านเข้าใจคำนิยาม "คนหูหนวก" (Deaf และ deaf) ในมุมมองทางการแพทย์และสังคม และเข้าใจคำนิยาม "ภาษามือ" ว่าเป็นภาษาแม่ของคนหูหนวกรวมถึง ทราบความแตกต่างของภาษามือของประเทศต่างๆ รูปแบบการใช้ภาษามือในประเทศไทย ซึ่งได้แก่ ภาษาท่าทาง ภาษามือครอบครัว ภาษามือตามไวยากรณ์ภาษาไทย และภาษามือไทย ตลอดจนความหลายหลากของภาษามือไทยที่เกิดจากการใช้ที่แตกต่างกันตามปัจจัย อาณาบริเวณ เพศ และอายุ ความแตกต่างเหล่านี้ก่อให้เกิดปัญหาการใช้ภาษามือไทยมากกว่าการใช้ภาษาพูดไทย และอาจมากกว่าภาษามือในต่างประเทศ อย่างไรก็ดี ปัญหาเหล่านี้สามารถปรับปรุงและแก้ไขได้โดยการผลักดันเป็นนโยบายของรัฐบาลให้ทุกองค์กรที่เกี่ยวข้องสนับสนุนให้เด็กหูหนวก พ่อแม่ ผู้ปกครอง และล่ามภาษามือใช้ภาษามือไทยอย่างถูกต้อง
Title
RSjournal Vol. 4 No. 1-2
Author's Affiliation
มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี. สถาบันราชสุดา