ผลของการสอนการจัดท่าให้นมลูกโดยการสาธิตต่อประสิทธิภาพการให้นมแม่ ความมั่นใจของแม่ก่อนจำหน่ายกลับบ้าน และอัตราการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่อย่างเดียวของมารดาหลังคลอด

Abstract

วัตถุประสงค์: เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิภาพการให้นมแม่และความมั่นใจของแม่ในการให้นมลูกก่อนจำหน่ายกลับบ้าน และอัตราการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่อย่างเดียวระหว่างแม่ที่ได้รับการสอนการจัดท่าให้นมลูกโดยการสาธิตกับแม่ที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ

รูปแบบการวิจัย: การวิจัยกึ่งทดลอง (quasi-experimental design)

วิธีดำเนินการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างเป็นมารดาหลังคลอดอายุ 18 ปีขึ้นไป คลอดทางช่องคลอด ไม่มีภาวะแทรกซ้อนและมีความตั้งใจเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ แบ่งเป็นกลุ่มควบคุม 57 ราย กลุ่มทดลอง 57 ราย กลุ่มทดลองได้รับการสอนการจัดท่าให้นมลูกโดยการสาธิต (hands off technique) กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติซึ่งไม่ได้ใช้เทคนิคการสาธิตดังกล่าว เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนจำหน่ายโดยใช้ LATCH score แบบสอบถามความมั่นใจในการให้นมลูก และติดตามอัตราการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ด้วยการโทรศัพท์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ANCOVA Chi’s Square Test และ Fisher’s Exact Test.

ผลการวิจัย: ความมั่นใจของแม่ในการให้นมลูกก่อนจำหน่ายของกลุ่มทดลองมากกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (F = 53.258, p < .001) แต่ประสิทธิภาพการให้นมแม่ก่อนจำหน่ายกลับบ้าน (LATCH score) และอัตราการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ของแม่ทั้ง 2 กลุ่มเมื่อติดตามที่ 7 วัน 1 เดือน 2 เดือน และ 6 เดือนหลังคลอด ไม่แตกต่างกันที่นัยสำคัญ .05

สรุปและข้อเสนอแนะ: การสอนการจัดท่าให้นมลูกโดยการสาธิตช่วยให้แม่มีความมั่นใจในการให้นมลูก พยาบาลจึงควรให้ความช่วยเหลือการให้นมแม่ โดยการสาธิตและให้มารดาได้ฝึกปฏิบัติการจัดท่าให้นมด้วยตนเองตั้งแต่ระยะแรกหลังคลอด เพื่อให้มีความมั่นใจในการให้นมลูกด้วยตนเองเมื่อจำหน่ายกลับบ้าน

Purpose: This study aimed to compare breastfeeding efficiency, mother’s confidence before discharge and breastfeeding rates among postpartum mothers who were taught using hands off and non-hands off techniques.

Design: Quasi-experimental design.

Methods: The sample comprised of postpartum mothers aged 18 years and older with normal delivery, no complication, and intention of breastfeeding. The sample was divided into control and experimental groups with 57 mothers each. The experimental group had been educated in positioning breastfeeding using hands off technique while the control group received routine care using non-hands off technique. Data were collected using LATCH score, breastfeeding confidence questionnaire, and telephone call follow-up for breastfeeding rate. Data were analyzed using ANCOVA, chi-square test, and Fisher’s exact test.

Main findings: Before being discharges, mothers in the experimental group had higher breastfeeding confidence score than that in the control group (F = 53.258, p < .001). However, breastfeeding efficiency before discharge using LATCH score and breastfeeding rates at 7 days, 1 month, 2 months, and 6 months were not different at level of significance .05.

Conclusion and recommendations: Educating mothers about positioning breastfeeding using hands off technique could induce mothers’ breastfeeding confidence. Nurses should demonstrate and have the mothers return the demonstrations of positioning breastfeeding at the initial phase post delivery. This could help mothers to become confident to breastfeed their babies at home.