Publication:
การพัฒนากระบวนการจัดทำกลยุทธ์ด้วยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงาน ที่เป็นเลิศ (EdPEx) และแนวคิด ADLI กรณีศึกษาสถาบันอุดมการศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดนครปฐม

dc.contributor.authorกวิน มงคลประภา
dc.contributor.authorKawin Mongkolprapa
dc.date.accessioned2024-09-02T01:38:35Z
dc.date.available2024-09-02T01:38:35Z
dc.date.created2567-09-02
dc.date.issued2567
dc.date.received2566-09-06
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนากระบวนการจัดทำกลยุทธ์ด้วยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ (EdPEx) และแนวคิด ADLI ที่ประกอบด้วย A-Approach (แนวทาง) D-Deployment (การถ่ายทอดสู่การปฏิบัติ) L-Learning (การเรียนรู้) และ I-Integration (การบูรณาการ) ของสถาบันอุดมศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดนครปฐม เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธีการศึกษาข้อมูลทุติยภูมิซึ่งประกอบด้วย รายงานการประเมินตนเอง รายงานการตรวจประเมินตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ และ Thailand Quality Award Feedback Report ผลการวิจัย พบว่า ระหว่างปี 2561 - 2566 สถาบันดังกล่าวได้รับคะแนนประเมิน EdPEx หมวด 2.1 การจัดทำกลยุทธ์อยู่ในแถบที่ 3 (30–45%) ได้รับโอกาสพัฒนาใน 4 หมวดย่อย คือ 2.1ก(1) กระบวนการวางแผนกลยุทธ์ 2.1ก(2) นวัตกรรม 2.1ก(3) การพิจารณากลยุทธ์ และ 2.1ก(4) ระบบและสมรรถนะหลักขององค์การ ซึ่งโอกาสพัฒนาทั้งหมดเป็นโอกาสพัฒนาในมิติการขาดแนวทาง (Approach) ตามแนวคิด ADLI ในคำถาม Overall Requirements ทั้งนี้สถาบันสามารถเปลี่ยนโอกาสพัฒนาในหมวด 2.1ก(1) กระบวนการวางแผนกลยุทธ์ 2.1ก(3) การพิจารณากลยุทธ์ และ 2.1ก(4) ระบบและสมรรถนะหลักขององค์การ ให้เป็นจุดแข็งได้สำเร็จด้วยวิธีการตาม Gap Closing Plan มีเพียงหมวด 2.1ก(2) นวัตกรรม เท่านั้นที่ยังคงได้รับโอกาสพัฒนาในมิติการขาดแนวทาง (Approach) ตามแนวคิด ADLI เช่นเดิม
dc.description.abstractThis research studied the approach for developing strategy development process by using the Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) and ADLI (A-Approach, D-Deployment, L-Learning, and I-Integration) of a higher education institution in Nakhon Pathom Province. It was done by a qualitative research method using secondary data which consisted of Self-Assessment Report, Feedback Reports, and Thailand Quality Award Feedback Report. The results of the research showed that in Year 2018–2023, the mentioned higher education institution in Nakhon Pathom Province received the EdPEx assessment score in Category 2.1: Strategy Development in Band 3 (30 – 45%). Four Sub-categories; 2.1a(1): Strategic Planning Process, 2.1a(2): Innovation, 2.1a(3): Strategy Considerations, and 2.1a(4): Work System and Core Competency were given opportunity for improvements in the dimension of a lack of Approach of ADLI in overall requirement questions. However, the mentioned higher education institution in Nakhon Pathom Province had successfully changed opportunity for improvements of Sub-category 2.1a(1): Strategic Planning Process, 2.1a(3): Strategy Considerations, and 2.1a(4): Work System and Core Competency to strengths by using a gap closing plan. Only Sub-category 2.1a(2): Innovation still remained an opportunity for improvement in the dimension of a lack of Approach of ADLI.
dc.format.extent8 หน้า
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationวารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย. ปีที่ 11, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2567), 76-83
dc.identifier.issn2392-568X
dc.identifier.urihttps://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/100712
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
dc.rights.holderคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
dc.subjectกระบวนการจัดทำกลยุทธ์
dc.subjectเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ
dc.subjectแนวคิด ADLI
dc.subjectStrategy development processes
dc.subjectEdPEx
dc.subjectADLI
dc.titleการพัฒนากระบวนการจัดทำกลยุทธ์ด้วยเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงาน ที่เป็นเลิศ (EdPEx) และแนวคิด ADLI กรณีศึกษาสถาบันอุดมการศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดนครปฐม
dc.title.alternativeDevelopment of Strategy Development Processes by Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) and ADLI: A Case Study of a Higher Education Institution in Nakhon Pathom Province
dc.typeResearch Article
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.dateAccepted2566-11-09
dspace.entity.typePublication
mods.location.urlhttps://so03.tci-thaijo.org/index.php/jpr2r/article/view/271533
oaire.citation.endPage83
oaire.citation.issue1
oaire.citation.startPage76
oaire.citation.titleวารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย
oaire.citation.titleJournal of Professional Routine to Research (JPR2R)
oaire.citation.volume11
oairecerif.author.affiliationมหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยนานาชาติ

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
muic-ar-kawin-2567.pdf
Size:
821 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

Collections

Version History

Now showing 1 - 1 of 1
VersionDateSummary
1*
2024-09-02 08:38:35
* Selected version