Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Communities & Collections
All of Mahidol IR
Mahidol Journals
Statistics
About Us
Customer Feedback
Deposit
Home
Faculty and Staff Publications
Research Institute for Languages and Cultures of Asia
LC-Article
Publication:
อิทธิพลทางความเชื่อของอาจารย์เจ้าของภาษาที่มีต่อการเสริมต่อแนวคิดการเรียนรู้ในห้องเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
Files
lc-ar-sumitra-2559.pdf
(3.79 MB)
Issued Date
2559
Resource Type
Research Article
Language
tha
Rights
มหาวิทยาลัยมหิดล
Rights Holder(s)
สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วารสารภาษาและวัฒนธรรม. ปีที่ 35, ฉบับพิเศษ (ม.ค.- มิ.ย. 2559), 245-264
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ยุวดี ทรัพย์สมบูรณ์, สุมิตรา สุรรัตน์เดชา, สิงหนาท น้อมเนียน, Yuvadee Subsomboon, Sumitra Suraratdecha, Singhanat Nomnian
อิทธิพลทางความเชื่อของอาจารย์เจ้าของภาษาที่มีต่อการเสริมต่อแนวคิดการเรียนรู้ในห้องเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ.
วารสารภาษาและวัฒนธรรม. ปีที่ 35, ฉบับพิเศษ (ม.ค.- มิ.ย. 2559), 245-264.
สืบค้นจาก:
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/62006
Research Projects
Organizational Units
Authors
Journal Issue
Thesis
Title
อิทธิพลทางความเชื่อของอาจารย์เจ้าของภาษาที่มีต่อการเสริมต่อแนวคิดการเรียนรู้ในห้องเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
Alternative Title(s)
he influences of a native-speaking teacher'r beliefs regarding scaffolding used in an academic english classroom
Author(s)
ยุวดี ทรัพย์สมบูรณ์
สุมิตรา สุรรัตน์เดชา
สิงหนาท น้อมเนียน
Yuvadee Subsomboon
Sumitra Suraratdecha
Singhanat Nomnian
Other Contributor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย
มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบท
Keyword(s)
ความเชื่อของอาจารย์
อาจารย์เจ้าของภาษา
แนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้
แนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
Native-speaking
teacher's beliefs
teacher
Scaffolding
Scaffolding, techniques
Academic English
วารสารภาษาและวัฒนธรรม
Journal of Language and Culture
Availability
URI
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/62006
Collections
LC-Article
Full item page
Send Feedback