Publication: อิทธิพลทางความเชื่อของอาจารย์เจ้าของภาษาที่มีต่อการเสริมต่อแนวคิดการเรียนรู้ในห้องเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ
dc.contributor.author | ยุวดี ทรัพย์สมบูรณ์ | en_US |
dc.contributor.author | สุมิตรา สุรรัตน์เดชา | en_US |
dc.contributor.author | สิงหนาท น้อมเนียน | en_US |
dc.contributor.author | Yuvadee Subsomboon | en_US |
dc.contributor.author | Sumitra Suraratdecha | en_US |
dc.contributor.author | Singhanat Nomnian | en_US |
dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย | en_US |
dc.contributor.other | มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบท | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-04-23T04:17:35Z | |
dc.date.available | 2021-04-23T04:17:35Z | |
dc.date.created | 2564-04-23 | |
dc.date.issued | 2559 | |
dc.identifier.citation | วารสารภาษาและวัฒนธรรม. ปีที่ 35, ฉบับพิเศษ (ม.ค.- มิ.ย. 2559), 245-264 | en_US |
dc.identifier.uri | https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/62006 | |
dc.language.iso | tha | en_US |
dc.rights | มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
dc.rights.holder | สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล | en_US |
dc.subject | ความเชื่อของอาจารย์ | en_US |
dc.subject | อาจารย์เจ้าของภาษา | en_US |
dc.subject | แนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้ | en_US |
dc.subject | แนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้ | en_US |
dc.subject | ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ | en_US |
dc.subject | Native-speaking | en_US |
dc.subject | teacher's beliefs | en_US |
dc.subject | teacher | en_US |
dc.subject | Scaffolding | en_US |
dc.subject | Scaffolding, techniques | en_US |
dc.subject | Academic English | en_US |
dc.subject | วารสารภาษาและวัฒนธรรม | en_US |
dc.subject | Journal of Language and Culture | en_US |
dc.title | อิทธิพลทางความเชื่อของอาจารย์เจ้าของภาษาที่มีต่อการเสริมต่อแนวคิดการเรียนรู้ในห้องเรียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ | en_US |
dc.title.alternative | he influences of a native-speaking teacher'r beliefs regarding scaffolding used in an academic english classroom | en_US |
dc.type | Research Article | en_US |
dspace.entity.type | Publication |