Publication: การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อสำรวจความคิดเห็นต่อการประเมินหลังการเรียนปฏิบัติการในวิชาโครงสร้างและการทำงานของร่างกายของนักศึกษาสัตวแพทย์
22
3
Issued Date
2560
Resource Type
Language
tha
ISSN
1906-2257
Rights
มหาวิทยาลัยมหิดล
Rights Holder(s)
คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
Journal of Applied Animal Science. ปีที่ 10, ฉบับที่ 3 (2560), 31-38
Suggested Citation
อาทร นกแก้ว, เติมพงศ์ วงศ์ตะวัน การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อสำรวจความคิดเห็นต่อการประเมินหลังการเรียนปฏิบัติการในวิชาโครงสร้างและการทำงานของร่างกายของนักศึกษาสัตวแพทย์. Journal of Applied Animal Science. ปีที่ 10, ฉบับที่ 3 (2560), 31-38. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/15264
Research Projects
Organizational Units
Authors
Journal Issue
JAAS Vol. 10 No. 3
(2560)
Thesis
Title
การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อสำรวจความคิดเห็นต่อการประเมินหลังการเรียนปฏิบัติการในวิชาโครงสร้างและการทำงานของร่างกายของนักศึกษาสัตวแพทย์
Alternative Title(s)
Classroom action research: The opinions of veterinary students toward a test after laboratory class of body structure and function course
Author(s)
Abstract
This classroom action research aimed to survey the opinions of veterinary students toward a test after
finishing each laboratory class (post-test) of body structure and function courses. Second year veterinary
students of Faculty of Veterinary Science, Mahidol University from year 2014 and 2015 participated in this
survey (80 students). The tool for collecting data was online survey from, frequency and percentage of data
were analysed for rating scale questions. Responses of an open-ended question were analysed by content
analysis. The results showed that veterinary students had both positive and negative opinions about post-test.
For positive opinions, most students thought the post-test helped them to concentrate in the class and gave
them better overall score. For negative opinions, post-test caused students increased anxiety and stress due to
the format of test and unreadiness of students.