เรียนรู้ให้มากและเล่นให้มากกว่า เพื่อประสบการณ์การเรียนรู้บนโลกเสมือนจริง

Abstract

ปัจจุบันการเรียนการสอนด้านการแพทย์จําเป็นที่ต้องมีพื้นฐานด้านกายวิภาคศาสตร์ และเนื่องด้วยเทคโนโลยี VR(Virtual Reality)กําลังเข้ามามีบทบาทในด้านการศึกษา หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล จึงได้จัดกิจกรรม The VR Anatomy Challenge Unleashing the Human Anatomy Puzzle โดยคัดเลือกเกมการศึกษาจากแพลตฟอร์ม VR ชื่อว่า Human Anatomy Puzzle ซึ่งเป็นเกมที่ส่งเสริมการเรียนรู้เกี่ยวกับระบบกายวิภาคศาสตร์นําเสนอเนื้อหาบนสภาพแวดล้อมเสมือนจริงที่สามารถมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแว่น VR ได้หลากหลายโหมดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมทักษะในการคิดวิเคราะห์ ความรู้ และความแม่นยํา เปิดโอกาสให้นักศึกษามีส่วนร่วมและสนับสนุนนักศึกษาให้มีประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือนผ่านเกม พบว่าคะแนนแบบทดสอบวัดความรู้พื้นฐานด้านกายวิภาคศาสตร์หลังเล่นเกมของนักศึกษาสูงกว่าก่อนเล่นเกมอย่างมีนัยสําคัญ และจากแบบสํารวจพบว่านักศึกษามีความพึงพอใจระดับมากที่สุดค่าเฉลี่ย 4.95 สรุปได้ว่าการประยุกต์ใช้เกม VR เพื่อการศึกษามีส่วนช่วยส่งเสริมความความรู้ความเข้าใจพื้นฐานด้านกายวิภาคศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเปิดประสบการณ์การเรียนรู้รูปแบบใหม่บนโลกเสมือนจริง

Currently, in medical education, it is essential to have a foundation in physiology. Additionally, with the emergence of Virtual Reality (VR) technology, it is playing a significant role in education. Mahidol University Library and Knowledge Center has organized an activity The VR Anatomy Challenge Unleashing the Human Anatomy Puzzle that involves selecting educational content from the VR platform called 'Human Anatomy Puzzle.' This is a game designed to enhance learning about physiological systems, presenting content in a virtual environment that can be interacted with through VR glasses, offering various learning modes to promote analytical skills, knowledge, and accuracy. This initiative encourages students to participate in out-of-classroom activities, providing them with the opportunity to learn through immersive VR technology. It was found that students' post-test scores assessing their knowledge of basic physiology were significantly higher after playing the game compared to their pre-test scores. Additionally, a survey revealed that students were highly satisfied with an average rating of 4.95. In summary, the application of VR games for education effectively enhances knowledge and understanding of fundamental physiology. It opens up new learning experiences in a virtual world.