ปัจจัยทำนายผลการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของผู้สอบประจำปี พ.ศ. 2553 คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล

Abstract

วัตถุประสงค์: 1) เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายผลการสอบความรู้เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของผู้สอบประจำปี พ.ศ. 2553 ของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล รูปแบบการวิจัย : เป็นการวิจัยเชิงบรรยาย วิธีดำเนินการวิจัย : กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร พยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2552 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล จำนวน 239 ราย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบรวบยอดต่อการสอบความรู้เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพโดยสภาการพยาบาลและความเครียดในเตรียมตัวสอบความรู้เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบ วิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ของผู้สอบประจำปี พ.ศ. 2553 และแบบบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับผลการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ผลการสอบรวบยอดสาขาพยาบาลศาสตร์และเกรดเฉลี่ย ผลการวิจัย: 1) กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นว่าการสอบรวบยอดสาขาพยาบาลศาสตร์ของสถาบันมีผลต่อการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพโดยสภาการพยาบาล ร้อยละ 98.33 เพราะเป็นการเตรียมความรู้เพื่อการสอบฯ โดยสภาการพยาบาลมีความเครียดในการเตรียมการสอบฯ โดยสภาการพยาบาลร้อยละ 89.12 2) พบว่าการสอบรวบยอดและเกรดเฉลี่ยตลอดหลักสูตรมีผลต่อการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพโดยสภาการพยาบาล อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 แต่ความเครียด ไม่มีผลต่อการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพโดยสภาการพยาบาล โดยสามารถสร้างสมการทำนายผลการสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพโดยสภาการพยาบาลเป็นดังนี้ การสอบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ = 5.559 + .231 ผลการสอบรวบยอด + .244 เกรดเฉลี่ยตลอดหลักสูตร สรุปและข้อเสนอแนะ : ผู้บริหารการศึกษาของสถาบัน ควรมีนโยบายให้มีระบบพัฒนาและทบทวนความรู้ให้กับนักศึกษาทุกคน โดยเฉพาะในรายที่มีคะแนนการสอบต่ำกว่าเกณฑ์ในทุกหมวดวิชา เพื่อเตรียมผู้สอบให้มีจำนวนผู้สอบผ่านการสอบรวบยอดทั้ง 8 หมวดวิชาในการสอบครั้งแรกเพิ่มขึ้น และให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และทบทวนความรู้ระหว่างนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับดีกับนักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับต่ำเป็นระยะๆ เพื่อลดความวิตกกังวลจากการเตรียมตัวสอบรวบยอดสาขาพยาบาลศาสตร์ และความรู้เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์โดยสภาการพยาบาล

Purpose: To identify predictors of 2010 license examination result of new graduates at the Faculty of Nursing, Mahidol University. Design: Descriptive study Methods: The sample comprised 239 new graduates from bachelor of nursing program. Tools used in this study were: the Opinion and Stress on License Examination Questionnaire; the data record sheet of GPA and a comprehensive examination. Main findings: Just over 98% of subjects indicated they were affected by the comprehensive examination arranged by Faculty of Nursing for license examination and 89.12 % of them expressed stress during preparation for license examination set by Thai Nursing Council. Significant factors affecting the license examination were comprehensive examination of Faculty of Nursing and the grade point average (GPA) (p< .01). The predicting equation of license examination result held by Thai Nursing Council was = 5.559 + 0.231 comprehensive examination result + .244 GPA Conclusion and recommendations: Administrators of educational institutes should set policy and methods to better prepare students to be ready for the license examination so as to increase number of students who pass all subjects on the first examination. Sharing knowledge among students who pass and fail the license examination is necessary to decrease stress during their preparation.