การใช้กิจกรรมสื่อสารสุขภาพผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ เพื่อส่งเสริมความตั้งใจต่อการหลีกเลี่ยงการเปิดรับสื่อยั่วยุทางเพศ: การศึกษานำร่อง

Abstract

การวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผล การจัดกิจกรรมสื่อสารสุขภาพผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ในการส่งเสริมความตั้งใจต่อการ หลีกเลี่ยงการเปิดรับสื่อยั่วยุทางเพศ ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนแห่ง หนึ่ง เขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 75 คน กิจกรรมสื่อสารสุขภาพส่งผ่านทางแอปพลิเคชัน ไลน์ ประกอบด้วย การส่งภาพอินโฟกราฟิก 5 ภาพและกิจกรรมถามตอบประจำสัปดาห์ 4 ครั้ง ในรูปแบบข้อความและลิงค์กูเกิลฟอร์ม ดำเนินการศึกษาเป็นเวลา 6 สัปดาห์ เก็บ ข้อมูลการตอบสนองต่อกิจกรรมสื่อสารสุขภาพ เจตคติ การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง และ ความตั้งใจต่อการหลีกเลี่ยงการเปิดรับสื่อยั่วยุทางเพศโดยใช้แบบสอบถามชนิดตอบด้วย ตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติทดสอบ Paired Sample T-test ผลการประเมินพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรม และมีความพึงพอใจ ค่อนข้างสูงโดยเฉพาะประโยชน์ ความเหมาะสมของเวลาและกิจกรรม และความน่าดึงดูดใจ ภายหลงั จดั กจิ กรรมพบวา่ คะแนนเฉลยี่ การคลอ้ ยตามกลมุ่ อา้ งองิ ตอ่ การหลกี เลยี่ งการเปดิ รับสื่อยั่วยุทางเพศเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p = 0.024) ขณะที่ไม่พบการเพิ่มขึ้น ของคะแนนเฉลี่ยเจตคติและความตั้งใจต่อการหลีกเลี่ยงการเปิดรับสื่อยั่วยุทางเพศ ผลการ ศึกษานำร่องนี้แสดงความเป็นไปได้ในการที่จะนำรูปแบบกิจกรรมการสื่อสารสุขภาพผ่าน อุปกรณ์แบบเคลื่อนที่ไปใช้เสริมการสอนสุขศึกษา อย่างไรก็ตามยังต้องปรับปรุงและ ศึกษาประสิทธิผลของกิจกรรมสื่อสารสุขภาพต่อไป

Information technology and communication is exceedingly involved with people’s daily lives. Internet use is very common among adolescents, where it is typically accessed via smartphones. This is likely to increase the accessibility of sexual-content media on the internet, which may lead to higher risk of having sexual intercourse and negative consequences such as teenage pregnancy. Mobile Health (mHealth) intervention has been applied to support medical and public health services as well as health behavior change. To find out a model of supplementary instruction on avoiding sexually-provocative media exposure among adolescents, a pilot study of the mHealth intervention with LINE application was initially developed. The objectives of the study were to evaluate reactions to the mHealth intervention and its effectiveness on change in attitude toward the subjective norm, as well as intention to avoid exposure to sexually-provocative media. The study was carried out in a secondary school belonging to the Secondary Educational Service Area Office, Bangkok Metropolitan Area, Region 1, Thailand. A quasi-experimental, one-group pre/posttest, design was used to evaluate the intervention effectiveness. The sample consisted of 75 grade 8 students (13-14 years of age), who were recruited from selected classrooms based on the inclusion criteria of having a smartphone with an installed LINE application, and voluntarily participation in the study. The intervention was designed based on Berlo’s model of communication, the theory of reasoned action and the information processing model, and was delivered via the LINE application. It consisted of delivering 5 infographics and 4-weekly questionanswer activities using text messages and Google form links. The study period was 6 weeks. Data toward reactions to the mHealth intervention, attitude toward, subjective norm and intention to avoid sexually-provocative media exposure were collected using a self-administered questionnaire. Descriptive statistics were employed to describe descriptive results and a paired sample t-test was used to examine the differences in attitude toward, the subjective norm, and the intention to avoid sexually-provocative media exposure before versus after the intervention. The evaluated results of reactions to the mHealth intervention revealed most of the students read the sent-text messages (76%). Almost two-thirds of them responded to the text messages sent in the LINE application (62.0%) and could remember half or more of the content matter (62.0%). Overall, the students expressed their satisfaction with the intervention at a somewhat high level ( = 4.00, SD=0.74), especially the dimensions of usefulness, the suitability of time and activities, and attractiveness. The evaluation of effectiveness showed that after the intervention the mean score of the subjective norm to avoid sexually-provocative media exposure ( = 38.61, SD = 5.10) increased significantly as compared to that before the intervention ( = 36.88, SD = 6.22) (p = 0.024). In contrast, there were no statistically significant increases in the mean scores of attitude toward and intention to avoid sexually-provocative media exposure. However, significant increases in the mean scores of attitudes and intention were found among male students. These results indicated that it might be feasible to use the mHealth intervention via the LINE application to supplement health education instruction. Nevertheless, improvements are needed in the intervention regarding the preparation of using technology, the use of reinforcement techniques, the increase in message contents through various media types, and additional in-class discussion. Moreover, further research needs to be repeatedly conducted to ensure its effectiveness.