ภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล ของโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ 1. เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรต่อภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร 3. เพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการพัฒนาภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร ผู้วิจัยได้กำหนดวิธีการศึกษาด้วยวิธีการวิจัยเชิงปริมาณได้กาหนดขอบเขตด้านเนื้อหาตามแนวคิดของภาวะผู้นำ การเปลี่ยนแปลง 4 ประการ คือ 1. การมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ 2. การสร้างแรงบันดาลใจ 3. การกระตุ้นทางปัญญา 4. การคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล และหลักธรรมาภิบาลตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน (ฉบับที่ 5) พุทธศักราช 2554 ประกอบด้วย 6 ด้าน คือ 1) หลักนิติธรรม 2) หลักคุณธรรม 3) หลักความโปร่งใส 4) หลักการมีส่วนร่วม 5) หลักความรับผิดชอบ และ 6) หลักความคุ้มค่า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารและบุคลากรของโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม กรุงเทพมหานคร จำนวน 156 คน เครื่องมือการวิจัยในครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม ผลการศึกษาพบว่า ระดับภาวะผู้นำในการบริหารงานอยู่ในระดับมาก ( x =3.85, S.D.=0.57) และระดับ การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล อยู่ในระดับมาก ( x =3.75, S.D.=0.69), ผลการเปรียบเทียบพบว่า บุคลากรที่มีเพศ ตำแหน่งหน้าที่ ประสบการณ์การทำงาน ระดับการศึกษา ที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมภิบาลไม่แตกต่างกัน ส่วน อายุ ที่ต่างกัน มีระดับความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลที่แตกต่างกัน ภาวะผู้นำในการบริหารงานตามหลักธรรมภิบาล เหมาะสมที่จะนำ มาใช้ในการบริหารจัดการในแต่ละองค์กร เพราะทำ ให้หน่วยงานนั้นๆ เกิดความเสมอภาค เกิดการบริหารงานที่ยุติธรรม มีความโป่รงใสสามารถตรวจสอบได้ เป็นที่ยอมรับภายในสถานศึกษา และในชุมชน และเป็นการบริหารงานอย่างมีประสิทธิภาพได้

The objectives of this study are as follows: 1. To study the administrative leadership level according to the principles of good governance at Wat Nong Khaem Secondary School. 2. To study and compare the opinions of personnel on administrative leadership according to the principles of good governance of Mathayom Wat Nong Khaem School. Bangkok 3. To study problems and suggestions for developing administrative leadership in accordance with the principles of good governance of Secondary Wat Nong Khaem School. Bangkok. The researcher determined the study method by quantitative research method, determined the content scope according to the concept of 4 transformational leadership: 1. ideological influence 2. inspiration 3. Cognitive stimulation 4 Considering the individuality The principles of good governance under the State Administration Regulations (No. 5) B.E. 2 5 5 4 consisted of 6 areas: 1) the rule of law 2) virtue 3) transparency 4) participation 5) principle of responsibility and 6 Value principle The samples used in this research were administrators and personnel of Matthayom Wat Nong Khaem School. Bangkok, 156 people. The tool for this research was a questionnaire The study found that The management leadership level was at the high level (x = 3 . 8 5 , S.D. = 0 . 5 7 ) and the management level in accordance with good governance principles. Was at a high level (x = 3 .75 , S.D. = 0.6 9), comparative results showed Sex workers Position Work experience Education level There were no different opinions on the leadership in governance under good governance, while different ages had different levels of opinions on the leadership of the management according to the good governance principles. Leadership in management according to good governance principles Appropriate to be used in the management of each organization. Because it makes that agency Equality Create fair management There is transparency and can be examined. It is accepted within schools and in the community and can be managed effectively.