Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Communities & Collections
All of Mahidol IR
Mahidol Journals
Statistics
About Us
Customer Feedback
Deposit
Home
Mahidol University Dissertations and Thesis (Mahidol e-Theses)
Thesis and Thematic paper
การศึกษาวิเคราะห์ตัวแบบการนำนโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรีสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษา ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนบ้านกาญจนาภิเษก
Issued Date
2555
Copyright Date
2555
Resource Type
Master Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ญ, 132 แผ่น
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (รัฐประศาสนศาสตร์))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2555
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
พชรธร สิทธิชัย
การศึกษาวิเคราะห์ตัวแบบการนำนโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรีสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษา ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนบ้านกาญจนาภิเษก.
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (รัฐประศาสนศาสตร์))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2555.
สืบค้นจาก:
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/93664
Title
การศึกษาวิเคราะห์ตัวแบบการนำนโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อเด็กและสตรีสู่การปฏิบัติ : กรณีศึกษา ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนบ้านกาญจนาภิเษก
Alternative Title(s)
Analysis model and a plan to eliminate violence against women and children : a case study of Children and Young Training center, Kranjanapisek home
Author(s)
พชรธร สิทธิชัย
Advisor(s)
สุรีย์ กาญจนวงศ์
สุณีย์ กัลยะจิตร
สมบูรณ์ ศิริสรรหิรัญ
Description
รัฐประศาสนศาสตร์ (มหาวิทยาลัยมหิดล 2555)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
Degree Discipline
รัฐประศาสนศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Keyword(s)
การนำนโยบายไปปฏิบัติ
ความรุนแรงต่อสตรี -- นโยบายของรัฐ
ความรุนแรงต่อเด็ก -- นโยบายของรัฐ
Availability
Read Online
URI
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/93664
Collections
Thesis and Thematic paper
Full item page
Send Feedback