สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดการแข่งขันดนตรีไทย ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้
Issued Date
2567
Copyright Date
2562
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฏ, 120 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
สารนิพนธ์ (ศศ.ม. (ดนตรีศึกษา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562
Suggested Citation
ปณิดา สุริยะจันทร์ สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดการแข่งขันดนตรีไทย ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้ . สารนิพนธ์ (ศศ.ม. (ดนตรีศึกษา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562 . สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/92068
Title
สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการจัดการแข่งขันดนตรีไทย ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้
Alternative Title(s)
Problems and a guideline for Thai music competition development in southern students' arts and craft fair
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
สารนิพนธ์ฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดการแข่งขันดนตรีไทยในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้ และเพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการแข่งขันดนตรีไทยในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคใต้ โดยใช้กลุ่มตัวอย่างซึ่งประกอบด้วย กลุ่มอำนวยการ จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขตภาคใต้ และกลุ่มปฏิบัติการจากโรงเรียนที่เป็นตัวแทนระดับภาคสู่การแข่งขันระดับชาติในการแข่งขันประเภทวงดนตรีไทย ผลการศึกษาพบว่า จากการศึกษากลุ่มอำนวยการ ทำหน้าที่กำหนดระยะเวลาในการแข่งขัน บทเพลง รูปแบบ เกณฑ์ในการแข่งขันที่กำหนดจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยผ่านการคัดเลือกจากผู้เชี่ยวชาญ ตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสมจึงประกาศใช้ มีการเชิญกรรมการที่มีความเชี่ยวชาญจากสถาบันการศึกษาต่างภูมิภาค ส่งผลให้เกิดความน่าเชื่อถือและสร้างบรรทัดฐานในการแข่งขันดนตรีไทยในระดับภาคใต้มาตลอด การศึกษากลุ่มปฏิบัติการ รูปแบบในการแข่งขันมีผลต่อการเตรียมความพร้อม การเลือกเพลงเพื่อการแข่งขันมีความเหมาะสม คุณสมบัติของครูผู้สอนมีความรู้ความสามารถด้านดนตรีไทย มีจิตวิทยาในการส่งเสริมให้กาลังใจเด็ก ซึ่งมีผลต่อการแข่งขัน มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีใจรักดนตรีไทย ใช้หลักการอยู่ร่วมกัน สภาพปัญหาที่เกิดขึ้นจากการประชาสัมพันธ์ การประสานงาน การดำเนินงาน การอำนวยการและประเมินผล การบริหารจัดการทั้งทางด้านเวลา ตัวบุคคล และงบประมาณ การประกาศเพลงที่ใช้แข่งขันมีความล่าช้า มีผลต่อการฝึกซ้อม ขาดการนำการประเมินผลมาใช้ในการปรับปรุง แนวทางการพัฒนาควรมุ่งเน้นการประสานงานที่เท่าทันต่อเหตุการณ์ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการควบคุม จัดอบรมผู้สอนและผู้เรียนให้มีความเข้าใจในหลักการบรรเลง การตัดสิน การอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม การแบ่งปันข้อมูล ความรู้ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน สร้างเครือข่ายทางดนตรีไทยในภาคใต้ให้มีการเชื่อมโยง กระจายโอกาสไปยังโรงเรียนต่างๆ ที่ไม่มีประสบการณ์ในการแข่งขัน และมีทัศนคติในการแข่งขันที่ดี
The research is aimed to study problems occurred in Problems for Thai Music Competion Development in Southern Students' Arts and Craft Fair and to propose a guideline on development of Thai Music Competion Development in Southern Students' Arts and Craft Fair. By selecting a sample size that comprised of the director group from the Office of the Basic Education Commission and the Secondary Educational Service Area in Southern Province and the operational group from the school representing in the national competition in Thai music competition. According to the study, the policy group acted to determine time duration for Thai music competition, format, and evaluation for the competition which are governed by the Office of the Basic Education Commission. These were selected by experts and verified the suitability prior off the announcement. There were invitations to committees with expertise from other Educational Service Areas. This has resulted in liability and standardization in Thai music competition in southern province all along. Whereas, the operational group satisfied with the format of the competition and song selection, but there should be an announcement made on songs that will be used to the competition prior because it would impact on the preparation. In terms of development, the emphasis should be on work coordination that can be modern via the use of new technology; conduct training for teachers and students to gain understanding on principles of playing music and evaluation guideline; readjust attitudes of teachers and students on the objective of competition by focusing on experience and teamwork more than the result; share information and knowledge between teachers in the area; build network about Thai music in southern province to be connected; provide opportunities to schools that haven't had an experience in competition. There should be active evaluation in various channels. The result of evaluation can be used to systematically improve the development of Thai Music Competition in the future.
The research is aimed to study problems occurred in Problems for Thai Music Competion Development in Southern Students' Arts and Craft Fair and to propose a guideline on development of Thai Music Competion Development in Southern Students' Arts and Craft Fair. By selecting a sample size that comprised of the director group from the Office of the Basic Education Commission and the Secondary Educational Service Area in Southern Province and the operational group from the school representing in the national competition in Thai music competition. According to the study, the policy group acted to determine time duration for Thai music competition, format, and evaluation for the competition which are governed by the Office of the Basic Education Commission. These were selected by experts and verified the suitability prior off the announcement. There were invitations to committees with expertise from other Educational Service Areas. This has resulted in liability and standardization in Thai music competition in southern province all along. Whereas, the operational group satisfied with the format of the competition and song selection, but there should be an announcement made on songs that will be used to the competition prior because it would impact on the preparation. In terms of development, the emphasis should be on work coordination that can be modern via the use of new technology; conduct training for teachers and students to gain understanding on principles of playing music and evaluation guideline; readjust attitudes of teachers and students on the objective of competition by focusing on experience and teamwork more than the result; share information and knowledge between teachers in the area; build network about Thai music in southern province to be connected; provide opportunities to schools that haven't had an experience in competition. There should be active evaluation in various channels. The result of evaluation can be used to systematically improve the development of Thai Music Competition in the future.
Description
ดนตรีศึกษา (มหาวิทยาลัยมหิดล 2562)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
วิทยาลัยดุริยางคศิลป์
Degree Discipline
ดนตรีศึกษา
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล