อัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยของนักศึกษาการแพทย์แผนไทยในระดับปริญญาตรี
13
Issued Date
2560
Copyright Date
2560
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฌ, 135 แผ่น
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (สังคมศาสตร์และสุขภาพ))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2560
Suggested Citation
วรณัฏฐ์ สุ่นสวัสดิ์ อัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยของนักศึกษาการแพทย์แผนไทยในระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (สังคมศาสตร์และสุขภาพ))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2560. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/92735
Title
อัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยของนักศึกษาการแพทย์แผนไทยในระดับปริญญาตรี
Alternative Title(s)
The professional identity of Thai traditional medicine student
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับของอัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับอัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยในนักศึกษาแพทย์แผนไทยในหลักสูตรปริญญาตรี โดยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามกับนักศึกษาแพทย์แผนไทยทุกชั้นปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันอุดมศึกษาที่ผ่านการรับรองหลักสูตรจากสภาการแพทย์แผนไทยในพื้นที่ภาคกลางและภาคตะวันตกรวม 2 แห่ง จำนวน 214 คน แต่มีผู้ส่งแบบสอบถามกลับและสมบูรณ์ จำนวน 200 คน และใช้สถิติการวิเคราะห์ค่าสหสัมพันธ์เพียร์สัน ข้อค้นพบผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาแพทย์แผนไทยตัวอย่างประเมินคะแนนระดับความสามารถในวิชาชีพแพทย์แผนไทยทั้ง 4 ด้าน เฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง ( 3.58 ) และมีคะแนนด้านนวดไทยสูงที่สุด และในด้านความรู้สึกเป็นปมเด่นในวิชาชีพการแพทย์แผนไทย นักศึกษาแพทย์แผนไทยมีค่าเฉลี่ยอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง ( 3.38 ) และพบว่ามีความมุ่งมั่นใน การประกอบวิชาชีพแพทย์แผนไทยทั้ง 4 ด้านเฉลี่ยในระดับปานกลาง (3.80 ) ส่วนปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับอัตลักษณ์ทางวิชาชีพการแพทย์แผนไทยมีทั้งด้านผู้เรียนและด้านการเรียนการสอน ในด้านผู้เรียน ได้แก่ เพศ, อาชีพผู้ปกครอง, ชั้นปี และแรงจูงใจก็มีความสัมพันธ์ต่อความมุ่นมั่นในวิชาชีพการแพทย์แผนไทยอย่างชัดเจน และปัจจัยด้านการเรียนคือมีปฏิสัมพันธ์ด้านวิชาชีพกับอาจารย์แพทย์แผนไทยและบุคลากรในระบบสุขภาพช่วยเพิ่มความรู้สึกเป็นปมเด่น ความมุ่งมั่นในวิชาชีพ ความสามารถทางวิชาชีพแก่นักศึกษาแพทย์แผนไทยได้ โดยปฏิสัมพันธ์ที่มีความสัมพันธ์ระดับสูงคือ การเรียนการสอนในหลักสูตรช่วยให้ท่านได้พัฒนาเสริมสร้างศักยภาพ และเกิดความสนใจที่จะเป็นการเป็นแพทย์แผนไทยในด้านเวชกรรมไทยอย่างมาก (r > 0.5) ข้อเสนอแนะ อัตลักษณ์ทางวิชาชีพเป็นสิ่งที่สามารถสร้างเสริมและพัฒนาให้เกิดขึ้นกับผู้ศึกษาแพทย์แผนไทยได้ และองค์ประกอบย่อยของอัตลักษณ์ทางวิชาชีพประกอบด้วย ความสามารถด้านวิชาชีพ, ความรู้สึกเป็นปมเด่นในวิชาชีพ และความมุ่งมั่นในวิชาชีพ ซึ่งมีความสัมพันธ์กับปัจจัยทั้งภายในตนเองและปัจจัยทางสังคม ซึ่งสถาบันที่เปิดสอนหลักสูตรแพทย์แผนไทยบัณฑิตสามารถเสริมสร้างพัฒนาอัตลักษณ์ทางวิชาชีพให้แก่นักศึกษาได้จากการปรับหลักสูตรให้มีความเหมาะสม และส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์เชิงถ่ายทอดวิชาชีพการแพทย์แผนไทยของอาจารย์และนักศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
The purposes of this study are to study the levels of professional identity and factors related to Thai traditional medicine identity of Thai traditional medicine students who are studying bachelor degree. The study was conducted by collecting data using questionnaires done by volunteers from all year students. The questionnaires were given out to 214 students in 2 academies, but were completed by 200 students. Data were analyzed using Pearson's correlation Findings, The results of the study reviled that most Thai traditional medicine students had Thai traditional medicine skill and capability as medium (3.58) , skill and capability of Thai massage as the highest, proud of identity salient as medium (3.38), and commitment of professional identity as medium (3.80). Factors such sex, occupations of parents, studying years and motivation had influence on commitment of professional identity of Thai traditional medicine students. Relationship with teachers had influence on factor of proud of salient Thai Traditional identity (r > 0.5), and relationship with other health professionals in health system had influence on student's commitment. Recommendations, Thai traditional identity can construction and improve to Thai traditional student .The component of identity is skill and capability, proud of salience and commitment of Thai traditional medicine. The Thai traditional medicine identity is influence by major factor is interaction's professional with teacher, motivation and some personal factor. Thai traditional medicine program in academy should investigate and improvement all the time.
The purposes of this study are to study the levels of professional identity and factors related to Thai traditional medicine identity of Thai traditional medicine students who are studying bachelor degree. The study was conducted by collecting data using questionnaires done by volunteers from all year students. The questionnaires were given out to 214 students in 2 academies, but were completed by 200 students. Data were analyzed using Pearson's correlation Findings, The results of the study reviled that most Thai traditional medicine students had Thai traditional medicine skill and capability as medium (3.58) , skill and capability of Thai massage as the highest, proud of identity salient as medium (3.38), and commitment of professional identity as medium (3.80). Factors such sex, occupations of parents, studying years and motivation had influence on commitment of professional identity of Thai traditional medicine students. Relationship with teachers had influence on factor of proud of salient Thai Traditional identity (r > 0.5), and relationship with other health professionals in health system had influence on student's commitment. Recommendations, Thai traditional identity can construction and improve to Thai traditional student .The component of identity is skill and capability, proud of salience and commitment of Thai traditional medicine. The Thai traditional medicine identity is influence by major factor is interaction's professional with teacher, motivation and some personal factor. Thai traditional medicine program in academy should investigate and improvement all the time.
Description
สังคมศาสตร์และสุขภาพ (มหาวิทยาลัยมหิดล 2560)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
Degree Discipline
สังคมศาสตร์และสุขภาพ
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล