Analysis of selective leadership qualities of business students at MUIC

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the Global Leadership Development course delivered to MUIC business students during 2010-2017. The influence of student characteristics, traits, leading styles, behaviors, and their relationships with leadership effectiveness is also assessed. The total population of students under analysis is 621. Factor Analysis was used to reduce 35 factors into 12 meaningful components and three isolated factors that explain about 72 percent of effective leadership qualities. These three factors, resiliency, ethics, and assertiveness were used as response variables in the multiple regression analyses in the next stage. Descriptive analysis of the 621 students shows that female and male students presented in a ratio of 52: 48 percent. The ratio of students with Thai, international high school, and foreign exchange backgrounds was 45:45:10 percent, respectively. The proportion of students' birth orders in their families among first, middle, last, and only child was 41:19:13:26 percent, respectively. Seventy-two percent of students' parents were entrepreneurs. The three regression models all yielded statistically significant results, which were higher than 0.7 R2. The results of regressing 12 factor-scores with 3 dependent variables indicate that MUIC business students are groomed to be effective leaders in terms of resiliency, ethics, and assertiveness.

งานวิจัยนี้เป็นการวิเคราะห์ผลสำเร็จของวิชาการพัฒนาผู้นำสากล ซึ่งจัดสอนนักศึกษาบริหารธุรกิจนานาชาติระดับปริญญาตรี ระหว่างปี 2553-2560 เพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับบุคคลิกภาพ นิสัย พฤติกรรมและรูปแบบการเป็นผู้นำรวมทั้งความสัมพันธ์ระหว่าง ปัจจัยส่วนบุคคลเหล่านี้ ต่อศักยภาพการเป็นผู้นำในสถานการณ์ต่าง ๆ ของนักศึกษาธุรกิจ MUIC ประชากรที่ใช้ในการวิเคราะห์คือ 621 คน เราใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลสามประการคือสถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์ปัจจัยซึ่งช่วยให้ปัจจัยทั้ง 35 ตัว จัดกลุ่มลดลงเหลือ 12 กลุ่มซึ่งสามารถอธิบายลักษณะการเป็นผู้นำของกลุ่มนักศึกษาได้ถึงร้อยละ 72 กับอีก 3 ตัวแปรที่ไม่มีความสัมพันธ์กับกลุ่มใดเลย อันได้แก่ ภูมิคุ้มกัน จริยธรรม และ ความมุ่งมั่น ผลการวิเคราะห์เชิงสถิติพรรณนาพบว่า นักศึกษาธุรกิจวิทยาลัยนานาชาติกลุ่มนี้ เป็นหญิงและชายร้อยละ 52:48 จบการศึกษามัธยมปลายจากโรงเรียนไทยและนานาชาติในจำนวนที่เท่ากันคือร้อยละ 45 และมีนักศึกษาแลกเปลี่ยนชาวต่างชาติเรียนวิชานี้ร้อยละ 10 นักศึกษาที่เรียนวิชานี้ทั้งหมด เป็นลูกคนโต:คนกลาง:คนเล็ก:ลูกคนเดียว ในอัตราส่วนคือ 41:19:13:26 และเราพบว่าผู้ปกครองของนักศึกษาร้อยละ 72 เป็นผู้ประกอบการธธุรกิจ ผลของการวิเคราะปัจจัยและสมการถดถอยเชิงซ้อนพบว่า ทุกสมการที่มีกลุ่มปัจจัยทั้ง 12 ตัวเป็นตัวแปรตาม มี R2 สูงเกิน 0.7 อย่างมีนัยสำคัญเชิงสถิติ จึงสรุปได้ว่านักศึกษาที่เรียนการพัฒนาผู้นำสากลแล้ว มีความสามารถในการนำอย่างมีประสิทธิผล ด้วยลักษณะโดดเด่นด้าน การสร้างภูมิคุ้มกัน จริยธรรม และด้วยความพยายามมุ่งมั่น