Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Communities & Collections
All of Mahidol IR
Mahidol Journals
Statistics
About Us
Customer Feedback
Deposit
Home
Mahidol University Dissertations and Thesis (Mahidol e-Theses)
Thesis and Thematic paper
Participatory learning to solve dengue haemorrhagic fever in Ban Korang, Bangteay sub-district, Sampran district, Nakornpathom province
Issued Date
2005
Copyright Date
2005
Resource Type
Master Thesis
Language
eng
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
x, 232 leaves : ill.
ISBN
9740465072
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
Mahidol University
Bibliographic Citation
Thesis (M.Sc. (Health Education and Behavioral Sciences))--Mahidol University, 2005
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
Sukanya Puangdownreong
Participatory learning to solve dengue haemorrhagic fever in Ban Korang, Bangteay sub-district, Sampran district, Nakornpathom province.
Thesis (M.Sc. (Health Education and Behavioral Sciences))--Mahidol University, 2005.
Retrieved from:
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/106233
Title
Participatory learning to solve dengue haemorrhagic fever in Ban Korang, Bangteay sub-district, Sampran district, Nakornpathom province
Alternative Title(s)
กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อแก้ปัญหาโรคไข้เลือดออกบ้านคอราง หมู่ที่ 2 ตำบลบางเตย อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม
Author(s)
Sukanya Puangdownreong
Advisor(s)
Tharadol Kengganpanich
Description
Health Education and Behavioral Sciences (Mahidol University 2005)
Degree Name
Master of Science
Degree Level
Master's degree
Degree Department
Faculty of Public Health
Degree Discipline
Health Education and Behavioral Sciences
Degree Grantor(s)
Mahidol University
Keyword(s)
Dengue Hemorrhagic Fever
Availability
Read Online
URI
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/106233
Collections
Thesis and Thematic paper
Full item page
Send Feedback