การศึกษาเจตคติของครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครปฐม ที่มีต่อการบันทึกโน้ตสากล

Abstract

งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงปริมาณ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาเจตคติของครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครปฐม ที่มีต่อการบันทึกโน้ตสากลเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามเจตคติครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครปฐม ที่มีต่อการบันทึกโน้ตสากลและนำไปใช้เป็นสื่อการสอน ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นแบ่งเป็น 2 ตอนดังนี้ ตอนที่ 1 แบบสอบถามสภาพทั่วไปเกี่ยวกับครู และตอนที่ 2 แบบสอบถามเจต คติครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครปฐม ที่มีต่อการบันทึกโน้ตสากล ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) ตามแบบของลิเคอร์ท(Likert Scale) จำนวน 16 ข้อ โดยกลุ่มประชากรในการวิจัยคือครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครปฐม จำนวน 28 คน โดยสรุปผลเป็น ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean = M) และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation = SD) ผลการวิจัยพบว่า ครูดนตรีไทยมีเจตคติต่อการบันทึกโน้ตสากลอยู่ใน ระดับดี (M= 4.04 SD = 0.10)

This quantitative study aimed to study the attitude of secondary school traditional Thai music teachers in Nakhon Pathom Province towards western music notation record. The research instrument in this study consisted of the questionnaire about the attitude of secondary school traditional Thai music teachers in Nakhon Pathom Province towards music notation record and the use of instruction media created by the researcher which was divided into 2 sections as follows: 1) the questionnaire about general information of teachers, and 2) the 16 items questionnaire about the attitude of secondary school traditional Thai music teachers in Nakhon Pathom Province towards music notation record in the form of Rating Scale from Likert Scale. 28 secondary school traditional Thai music teachers in Nakhon Pathom Province were recruited as the research sample, The data were analized using Percentage, Mean (M), and Standard Deviation (SD).The result of this research found that the traditional Thai music teachers had attitude towards western music notation record at the good level (M= 4.04 SD = 0.10).