การใช้ไลน์แอปพลิเคชันกับการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาจีน : กรณีศึกษานักศึกษาจีนที่เรียนในมหาวิทยาลัยมหิดล
25
14
Issued Date
2565
Copyright Date
2565
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฎ, 146 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2565
Suggested Citation
เสี่ยว, หลินชุน, 2539- การใช้ไลน์แอปพลิเคชันกับการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาจีน : กรณีศึกษานักศึกษาจีนที่เรียนในมหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2565. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/113911
Title
การใช้ไลน์แอปพลิเคชันกับการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาจีน : กรณีศึกษานักศึกษาจีนที่เรียนในมหาวิทยาลัยมหิดล
Alternative Title(s)
Line application usage and cross-cultural adaptation of Chinese students : a case study of Chinese students studying at Mahidol University
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของกลุ่มที่มีคุณลักษณะทางประชากรและพฤติกรรมการใช้ไลน์แอปพลิเคชันที่มีความแตกต่างกัน และศึกษาอิทธิพลของปัจจัยด้านจิตวิทยาและปัจจัยด้านสังคมวัฒนธรรมที่มีต่อการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาจีนที่กำลังศึกษาในมหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงสำรวจ ใช้แบบสอบถามออนไลน์เป็นเครื่องมือการเก็บรวบรวมข้อมูล และใช้เชิงสถิติพรรณนา และสถิติอ้างอิง ได้แก่ t-test, One Way ANOVA และถดถอยพหุคูณ ในการวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน ผลการศึกษาพบว่า การปรับตัวข้ามวัฒนธรรมของกลุ่มนักศึกษาจีนอยู่ในระดับต่ำ โดยกลุ่มนักศึกษาจีนเพศชายมีการปรับตัวทางสังคมวัฒนธรรมสูงกว่ากลุ่มนักศึกษาจีนเพศหญิงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ อายุ และระดับปริญญาที่กำลังศึกษาของนักศึกษาจีนที่แตกต่างกัน มีผลต่อการปรับตัวทางวัฒนธรรมในบางกลุ่ม กลุ่มนักศึกษาจีนที่มีความถี่ในการใช้งานไลน์แอปพลิเคชันสูงกว่า จะมีความสามารถในการปรับตัวทางสังคมวัฒนธรรมดีกว่ากลุ่มนักศึกษาที่มีความถี่ในการใช้งานต่ำกว่าอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนั้น ยังพบว่า “การสนับสนุนทางสังคม” และ “ทัศนคติของสมาชิกในสังคมวัฒนธรรมใหม่” มีอิทธิพลต่อการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมทั้ง 2 ด้าน คือ ด้านจิตวิทยาและด้านสังคมวัฒนธรรม ส่วน “ระยะห่างทางวัฒนธรรม” มีอิทธิพลต่อการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมอย่างมีนัยสำคัญในด้านจิตวิทยา การนำผลของสารนิพนธ์ไปใช้: ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึงบทบาทของเทคโนโลยีการสื่อสารในโลกยุคปัจจุบันที่ส่งผลต่อกระบวนการปรับตัวข้ามวัฒนธรรม การวิจัยในครั้งต่อไปจึงควรขยายประเภทของโซเชียลมีเดีย และแอปพลิเคชันอื่น ๆ ที่มีอิทธิพลมาก เช่น YouTube, Instagram, Facebook เป็นต้น เนื่องจากโซเชียลมีเดียมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในยุคปัจจุบัน นอกจากนี้การศึกษาในครั้งนี้ การศึกษาตัวแปรต้น คือ ปัจจัยทางจิตวิทยา และปัจจัยทางสังคมวัฒนธรรมที่มีอิทธิพลต่อการปรับตัวข้ามวัฒนธรรม งานวิจัยในอนาคตอาจมีการศึกษาในตัวแปรอื่น ๆ เพิ่มขึ้น รวมทั้งศึกษานักศึกษาต่างชาติในประเทศอื่น ๆ ที่เข้ามาศึกษาต่อในประเทศไทย รวมถึงควรมีการศึกษาการปรับตัวข้ามวัฒนธรรมในบริบทของการแพร่ระบาดของโรค COVID-19 เพิ่มขึ้น เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ใหม่ที่ทันสมัย และครอบคลุมมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาจีน และนักศึกษาต่างชาติที่เข้ามาศึกษาต่อในประเทศไทยต่อไป
This study aimed to compare the demographic differences and differences in LINE app usage behavior of Chinese students studying at Mahidol University Salaya Campus. This study also studied the influence of the psychological and sociocultural factors through Chinese students' cross-cultural adaptation. This research is survey research that uses online questionnaires as a tool to collect information, and uses descriptive statistics and reference statistics, including t-test, One Way ANOVA, and multiple regression for data analysis and hypothesis testing. The results showed that the cross-cultural adaptation among Chinese students was low. The male Chinese students had a statistically higher level of socio-cultural adaptation than the female Chinese students. Different ages and degree levels of study of Chinese students affect cultural adaptation in some groups. Chinese students with a higher frequency of use of LINE applications had significantly better social and cultural adaptability than those with a lower frequency of use. In addition, it was found that “social support” and “attitudes of members in the new socio-cultural society” influenced two aspects of cross-cultural adaptation: psychological and socio-cultural. Finally, the “cultural distance” section had a significant influence on cross-cultural adaptation in psychology. IMPLICATION OF THE THEMATIC PAPER: The findings illustrate the role of communication technology in today's world in the process of cross-cultural adaptation. Future research should expand the type of social media and other influential applications such as YouTube, Instagram, Facebook, etc., as social media plays an increasingly important role in today's era. In this study, the primary variables were the psychological factors and socio-cultural factors that influence cross-cultural adaptation. In future research, additional variables may be studied, including international students in other countries who came to study in Thailand. In addition, there should be more studies on cross-cultural adaptation in the context of the COVID-19 epidemic to create new and up-to-date knowledge, which will benefit Chinese students and international students who continue to study in Thailand.
This study aimed to compare the demographic differences and differences in LINE app usage behavior of Chinese students studying at Mahidol University Salaya Campus. This study also studied the influence of the psychological and sociocultural factors through Chinese students' cross-cultural adaptation. This research is survey research that uses online questionnaires as a tool to collect information, and uses descriptive statistics and reference statistics, including t-test, One Way ANOVA, and multiple regression for data analysis and hypothesis testing. The results showed that the cross-cultural adaptation among Chinese students was low. The male Chinese students had a statistically higher level of socio-cultural adaptation than the female Chinese students. Different ages and degree levels of study of Chinese students affect cultural adaptation in some groups. Chinese students with a higher frequency of use of LINE applications had significantly better social and cultural adaptability than those with a lower frequency of use. In addition, it was found that “social support” and “attitudes of members in the new socio-cultural society” influenced two aspects of cross-cultural adaptation: psychological and socio-cultural. Finally, the “cultural distance” section had a significant influence on cross-cultural adaptation in psychology. IMPLICATION OF THE THEMATIC PAPER: The findings illustrate the role of communication technology in today's world in the process of cross-cultural adaptation. Future research should expand the type of social media and other influential applications such as YouTube, Instagram, Facebook, etc., as social media plays an increasingly important role in today's era. In this study, the primary variables were the psychological factors and socio-cultural factors that influence cross-cultural adaptation. In future research, additional variables may be studied, including international students in other countries who came to study in Thailand. In addition, there should be more studies on cross-cultural adaptation in the context of the COVID-19 epidemic to create new and up-to-date knowledge, which will benefit Chinese students and international students who continue to study in Thailand.
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย
Degree Discipline
ภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล