ปัจจัยที่มีผลต่อการติดอินเทอร์เน็ตของเยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนในเขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการติดอินเทอร์เน็ตของเยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและปัจจัยที่มีผลต่อการติดอินเทอร์เน็ตของเยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนในเขตกรุงเทพมหานครทั้งของรัฐบาลและเอกชน จำนวน 333 คน เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) เก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสอบถามวิเคราะห์โดยใช้สถิติสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson Product Moment Correlation) และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression Analysis) ผลการศึกษาพบว่าเยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีอายุเฉลี่ยคือ 16.31 ปี มีลักษณะสัมพันธภาพในครอบครัวความผูกพันทางสังคมและสัมพันธภาพทางสังคมและการคบหาสมาคมอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ยคือ 1.71 (S.D.= 0.80) และ 1.75 (S.D.= 0.78) ตามลำดับ เยาวชนกลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีบุคลิกภาพด้านพฤติกรรม(Behavior) และ บุคลิกภาพด้านอารมณ์ (Emotion) เป็นแบบปานกลาง ร้อยละ 83.5 และร้อยละ 59.8 ตามลำดับ และมีระดับพฤติกรรมการติดอินเทอร์เน็ตของเยาวชนกลุ่มตัวอย่าง อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ยคือ 2.70 (S.D. =1.19) เมื่อพิจารณาค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยของตัวพยากรณ์พบว่าปัจจัยด้านลักษณะที่อยู่อาศัยอื่น ๆ เช่น แฟลต และ คอนโด, บุคลิกภาพ, ความเหมาะสมในการใช้อินเทอร์เน็ต, การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ (เฟซบุ๊ก), การคบหาสมาคมกับเพื่อน และความผูกพันทางสังคม มีผลต่อการติดอินเทอร์เน็ตของเยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 จากผลการศึกษาพบว่าควรได้รับการควบคุมดูแลจากภาครัฐและรณรงค์ให้ครอบครัวตระหนักถึงความน่ากลัวและภัยของโลกอินเทอร์เน็ต เพื่อกระตุ้นให้ผู้ปกครองให้ความรู้ และ สอดส่องดูแลเยาวชนในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างใกล้ชิด

This research aimed to study the level of Internet Addiction among high school youth and the factors that lead to Internet Addiction in Private and Public secondary schools in Bangkok Metropolis. The population sample comprised 333 students. Quantitative data was collected using analytical questionnaires and analyzed using Pearson Product Moment Correlation and Multiple Regression Analysis Statistic. The results showed that the average age of the students was 16.31 years old, Family- relationship/ Social bond and Social relationship/ Differential Association were at a moderate level and mean was 1.71 (S.D.= 0.80) and 1.75 (S.D.=0.78), respectively. Most of the participants had moderate behavioral and emotional personality of 83.5% and 59.8%, respectively. At the moderate levels of Internet Addiction the mean was 2.7 (S.D.=1.19), When considering the Coefficient of regression of the predictor of other factors such as flats and condos, personality, suitability for using the Internet, using social network (Facebook), differential association and social bond influence of Internet Addiction on high school students were statistically significant at 0.05. According to the results, it is therefore recommended that the government supervise and campaign for families to realize the horrors and dangers of the Internet, encourage parents to educate and- monitor the youth while using the Internet.