แผนการเรียนรู้กิจกรรมเสริมดนตรีพื้นบ้านเรื่อง การเป่าโหวดที่สอนโดยเน้นการคิดวิเคราะห์ ช่วงชั้นที่ 2

Abstract

งานวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้กิจกรรมเสริมดนตรีพื้นบ้าน เรื่อง การเป่าโหวด ที่สอนโดยเน้นการคิดวิเคราะห์ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (ดนตรี) สำหรับนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 2 และเพื่อประเมินประสิทธิภาพของแผนการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านกอกวิทยาคาร และ โรงเรียนบ้านงูเหลือม อำเภอจตุรพักตรพิมาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้อยเอ็ดเขต 1 จำนวน 45 คน โดยใช้แผนการเรียนรู้กิจกรรมเสริมดนตรีพื้นบ้าน เรื่อง การเป่าโหวด ที่สอนโดยเน้นการคิดวิเคราะห์ ช่วงชั้นที่ 2 จำนวน 14 แผน ในแต่ละแผนใช้เวลา 50 นาที ผลการวิจัยพบว่า เมื่อสิ้นสุดกระบวนการเรียนการสอนโดยใช้แผนการเรียนรู้กิจกรรมเสริมดนตรีพื้นบ้าน ที่สอนโดยเน้นการคิดวิเคราะห์ คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคทฤษฎีหลังเรียนของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 18.07 หรือคิดเป็นร้อยละ 90.35 คะแนน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคปฏิบัติหลังเรียนของกลุ่มตัวอย่างมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 28.74 หรือคิดเป็นร้อยละ 94.22 และเมื่อพิจารณาคะแนนผลสัมฤทธิ์ของทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติพบว่าสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ที่ตั้งไว้ และเมื่อสิ้นสุดกระบวนการเรียนการสอนนักเรียนมีระดับเจตคติเห็นด้วยต่อแผนการเรียนรู้กิจกรรมเสริมดนตรีพื้นบ้าน เรื่อง การเป่าโหวด ที่สอนโดยเน้นการคิดวิเคราะห์

The objectives of this experimental research were : (1) an extracurricular study package to help upper level primary school students learn to play the Vode, a folk music instrument from the North -- East of Thailand and to evaluate the package. The sample group for this research were 45 students in pratomsuksa 6 from Bankok Wittayakarn school and Ban Ngooliem school, Roi-et education service area office 1. The package was based on critical thinking approaches. Over 14, 50 minute periods the students were given a unit of the study package. The results of this research showed that the standard of the study package was high. In testing after the study package was completed, students had an average theory score of 18.05 points (90.35 %) and an average performance score of 28.74 points (94.22 %). These are good scores. After finishing this study, the students had a good attitude towards the study package.