Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Communities & Collections
All of Mahidol IR
Mahidol Journals
Statistics
About Us
Customer Feedback
Deposit
Home
Mahidol University Dissertations and Thesis (Mahidol e-Theses)
Thesis and Thematic paper
Cost-effectiveness of directly observed treatment, short course versus self-administered treatment of pulmonary tuberculosis
Issued Date
2000
Copyright Date
2000
Resource Type
Master Thesis
Language
eng
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
x, 134 leaves : ill.
ISBN
9746639528
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
Mahidol University
Bibliographic Citation
Thesis (M.Sc. (Infectious Diseases))--Mahidol University, 2000
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
Doungnate Tonimit
Cost-effectiveness of directly observed treatment, short course versus self-administered treatment of pulmonary tuberculosis.
Thesis (M.Sc. (Infectious Diseases))--Mahidol University, 2000.
Retrieved from:
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/94599
Title
Cost-effectiveness of directly observed treatment, short course versus self-administered treatment of pulmonary tuberculosis
Alternative Title(s)
ต้นทุน-ประสิทธิผลของการรักษาวัณโรคปอดด้วยระบบยาระยะสั้นแบบมีพี่เลี้ยงเปรียบเทียบกับแบบดูแลตนเอง
Author(s)
Doungnate Tonimit
Advisor(s)
Yaowaluk Ngoenwiwatkul
Samrit Srithamrongsawat
Somsak Akksilp
Pratana Satitvipawee
Description
Infectious Diseases (Mahidol University 2000)
Degree Name
Master of Science
Degree Level
Master's degree
Degree Department
Faculty of Public Health
Degree Discipline
Infectious Diseases
Degree Grantor(s)
Mahidol University
Keyword(s)
Tuberculosis, Pulmonary -- drug therapy
Cost-Benefit Analysis
Availability
Read Online
URI
https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/94599
Collections
Thesis and Thematic paper
Full item page
Send Feedback