อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดล้อใช้ด้านหลังของร่างกายในเด็กสมองพิการ
Issued Date
2559
Copyright Date
2559
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฎ, 114 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (วิทยาการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2559
Suggested Citation
ธนิยา รตนะมโน อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดล้อใช้ด้านหลังของร่างกายในเด็กสมองพิการ. วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (วิทยาการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2559. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/92754
Title
อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดล้อใช้ด้านหลังของร่างกายในเด็กสมองพิการ
Alternative Title(s)
Posterior wheel walker accessories in children with cerebral palsy
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการวิจัยและพัฒนาอุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิด มีล้อใช้ด้านหลังของร่างกายในเด็กสมองพิการ โดยดำเนินงานวิจัยเป็น 2 ส่วน ส่วนที่ 1 เป็นการออกแบบ และพัฒนาอุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกาย เพื่อให้เด็กสมอง พิการสามารถยืนและเดินในขณะที่ใช้อุปกรณ์ได้ดีขึ้น การออกแบบใช้วัสดุมีความทนทาน ปลอดภัย ใช้ งานง่าย ดูแลรักษาง่ายและราคาเหมาะสม ส่วนที่ 2 เป็นการทดสอบและประเมินประสิทธิผลของ อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกาย โดยศึกษาการศึกษาการ เปลี่ยนแปลงของมุมหัวไหล่ สะโพก และเข่าในท่าทางการยืนของเด็กสมองพิการ และระยะทางที่เด็ก สมองพิการสามารถเดินได้ในเวลา 1 นาที ขณะใช้โครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกาย และอุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกายในเด็กสมองพิการ กลุ่ม ตัวอย่างจำนวน 6 คน ผลการวิจัยพบว่ามีค่าเฉลี่ยเฉลี่ยของมุมหัวไหล่ สะโพก และเข่า ในการยืนขณะใช้ อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกายมีค่าเฉลี่ยน้อยกว่าการยืนขณะใช้ โครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกายอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และค่าเฉลี่ย ของของระยะทางที่เด็กสมองพิการสามารถเดินได้ในเวลา 1 นาที ขณะใช้อุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็ก ช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกาย มากกว่าการเดินขณะใช้โครงเหล็กช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลัง ของร่างกาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สรุปได้ว่าการใช้งานอุปกรณ์เสริมสำหรับโครงเหล็ก ช่วยเดินชนิดมีล้อใช้ด้านหลังของร่างกายสามารถช่วยลดองศาของมุมหัวไหล่ สะโพก และเข่าในท่าทาง การยืนของเด็กสมองพิการ และเพิ่มระยะทางที่เด็กสมองพิการสามารถเดินได้ในเวลา 1 นาที
This research aims to research and develop posterior wheel walker accessories for children with cerebral palsy. The research was divided into two parts: Part 1 was to design and develop posterior wheel walker accessories. For those with cerebral palsy to be able to better stand and walk while using the device. Part 2 was to test and evaluate the effectiveness of posterior wheel walker accessories by studying the changes in the shoulders, hips and knees in the standing posture of children with cerebral palsy and to measure the distance that children with cerebral palsy can walk in one minute while using the the posterior wheel walker and posterior wheel walker accessories in children with cerebral palsy. The sample consisted of 6 people, the researchers found that the mean average of the shoulder, hip and knee whilst standing using posterior wheel walker accessories, with an average being less than posterior wheel walker, and was statistically significant at the 0.05 level. And the average distance that children with cerebral palsy can walk in one minute, when using the posterior wheel walker accessories rather than walking, while using posterior wheel walker was statistically significant at the 0.05 level. The conclusion being that the use of equipment for the posterior wheel walker accessories can reduce the degree of the shoulders, hips and knees in a standing posture in children with cerebral palsy. In addition, it can increase the distance that children with cerebral palsy can walk in one minute, being statistically significant at the 0.05 level. It can be concluded that the use of posterior wheel walker accessories can reduce the degree of the shoulders, hips and knees in a standing posture in children with cerebral palsy and increase the distance that children with cerebral palsy can walking in one minute.
This research aims to research and develop posterior wheel walker accessories for children with cerebral palsy. The research was divided into two parts: Part 1 was to design and develop posterior wheel walker accessories. For those with cerebral palsy to be able to better stand and walk while using the device. Part 2 was to test and evaluate the effectiveness of posterior wheel walker accessories by studying the changes in the shoulders, hips and knees in the standing posture of children with cerebral palsy and to measure the distance that children with cerebral palsy can walk in one minute while using the the posterior wheel walker and posterior wheel walker accessories in children with cerebral palsy. The sample consisted of 6 people, the researchers found that the mean average of the shoulder, hip and knee whilst standing using posterior wheel walker accessories, with an average being less than posterior wheel walker, and was statistically significant at the 0.05 level. And the average distance that children with cerebral palsy can walk in one minute, when using the posterior wheel walker accessories rather than walking, while using posterior wheel walker was statistically significant at the 0.05 level. The conclusion being that the use of equipment for the posterior wheel walker accessories can reduce the degree of the shoulders, hips and knees in a standing posture in children with cerebral palsy. In addition, it can increase the distance that children with cerebral palsy can walk in one minute, being statistically significant at the 0.05 level. It can be concluded that the use of posterior wheel walker accessories can reduce the degree of the shoulders, hips and knees in a standing posture in children with cerebral palsy and increase the distance that children with cerebral palsy can walking in one minute.
Description
วิทยาการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ (มหาวิทยาลัยมหิดล 2559)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
วิทยาลัยราชสุดา
Degree Discipline
วิทยาการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล