สมรรถนะสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬาเทนนิสของลอนเทนนิสสมาคมแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
Issued Date
2567
Copyright Date
2562
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฌ, 228 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การจัดการการกีฬา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562
Suggested Citation
ปพน แสวงผล สมรรถนะสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬาเทนนิสของลอนเทนนิสสมาคมแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ . วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การจัดการการกีฬา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562 . สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/20.500.14594/91926
Title
สมรรถนะสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬาเทนนิสของลอนเทนนิสสมาคมแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
Alternative Title(s)
Competency for tennis coach of The Lawn Tennis Association of Thailand Under His Majesty's Patronage
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬาเทนนิสลอนเทนนิสสมาคม แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ วิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงอนาคต (Delphi Technique) ซึ่งเป็นการระดมความคิดเห็นจากกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเรื่องการฝึกสอนกีฬาเทนนิสของประเทศไทย จำนวน 20 ท่าน ได้แก่ กลุ่มผู้บริหาร กลุ่มโค้ชและกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา โดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งสิ้น 3 รอบ ดังนี้ 1.) แบบสอบถามสำหรับการวิจัยด้วยเทคนิคเดลฟายรอบที่ 1 เป็นแบบสอบถามปลายเปิดที่พัฒนามาจากทฤษฎีที่อ้างอิงถึงในบทที่ 2 2.) แบบสอบถามสำหรับการวิจัยด้วยเทคนิคเดลฟายรอบที่ 2 เป็นแบบสอบถามปลายปิดในลักษณะมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ โดยข้อคำถามทั้งหมดพัฒนาขึ้นจากคำตอบของผู้เชี่ยวชาญจากการทำแบบสอบถามรอบที่ 1 3.) แบบสอบถามสำหรับการวิจัยด้วยเทคนิคเดลฟายรอบที่ 3 เป็นแบบสอบถามปลายปิดในลักษณะมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ซึ่งคล้ายกับแบบสอบถามในรอบที่ 2 แตกต่างกันที่ ในข้อคำถามแต่ละข้อจะมีการระบุค่ามัธยฐาน (Median) ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ (Interquartile Range ) และ คำตอบเดิมของผู้เชี่ยวชาญในรอบที่ผ่านมา เพื่อส่งกลับไปยังผู้เชี่ยวชาญทบทวนคำตอบของตนเองว่าต้องการยืนยันหรือเปลี่ยนแปลงคำตอบ จากนั้นผู้วิจัยจึงใช้สถิติเพื่อการวิเคราะห์ความคิดเห็นที่ได้จากการตอบของ ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละครั้ง โดยใช้ค่ามัธยฐาน (Median) และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ (Interquartile Range) จากผลการวิจัยจึงสรุปได้ว่าสมรรถนะสำหรับผู้ฝึกสอนกีฬาเทนนิสลอนเทนนิสสมาคมแห่ง ประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ควรพัฒนาสมรรถนะใน 4 ด้าน รวมทั้งสิ้น 42 ข้อ คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านความสามารถและด้านคุณลักษณะให้สามารถปฎิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ต้องมีกระบวนการในการ กำหนดคุณสมบัติ สรรหา และคัดเลือกที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาบุคลากรด้านกีฬาเทนนิสอย่างเป็นระบบ
The purpose of this research was to evaluate the competency of tennis coach at the lawn tennis association of Thailand under his majesty's patronage. In addition, to assess their ability, the Delphi technique was used to gather the opinions from 20 experts which divided into three groups: board, coaches and specialist sport science specialists. Three sets of questions were asked appropriately as follows 1) The first round of the questionnaire was unstructured, 2) Next round was a structured questionnaire that offered 5 rating scales to indicate the set of responses. This inquiry was generated from answers of the first assessment. 3) The final question was also similar to the second round, but in each question was specified median and interquartile range. Moreover, the previous replies were submitted to the panel again for clarifying their answers which can be changed. Afterwards, statistical analysis, including median and interquartile range was performed. The results of multiple rounds of questionnaires demonstrated that perspective of experts on the competency of tennis coach at the lawn tennis association of Thailand under his majesty's patronage should improve in 4 parts for a total of 42 points covering knowledge, skills, abilities and characteristics and consequently able to work effectively. There must be a process to define the proper recruitment and selection to systematically develop a tennis instructor.
The purpose of this research was to evaluate the competency of tennis coach at the lawn tennis association of Thailand under his majesty's patronage. In addition, to assess their ability, the Delphi technique was used to gather the opinions from 20 experts which divided into three groups: board, coaches and specialist sport science specialists. Three sets of questions were asked appropriately as follows 1) The first round of the questionnaire was unstructured, 2) Next round was a structured questionnaire that offered 5 rating scales to indicate the set of responses. This inquiry was generated from answers of the first assessment. 3) The final question was also similar to the second round, but in each question was specified median and interquartile range. Moreover, the previous replies were submitted to the panel again for clarifying their answers which can be changed. Afterwards, statistical analysis, including median and interquartile range was performed. The results of multiple rounds of questionnaires demonstrated that perspective of experts on the competency of tennis coach at the lawn tennis association of Thailand under his majesty's patronage should improve in 4 parts for a total of 42 points covering knowledge, skills, abilities and characteristics and consequently able to work effectively. There must be a process to define the proper recruitment and selection to systematically develop a tennis instructor.
Description
การจัดการการกีฬา (มหาวิทยาลัยมหิดล 2562)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
Degree Discipline
การจัดการการกีฬา
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล