A 2020 demi-decade global job skills analysis in emerging ai- and digital-related careers

dc.contributor.advisorSotarat Thammaboosadee
dc.contributor.advisorRojjalak Chuckpaiwong
dc.contributor.authorSujira Ratchatapongthorn
dc.date.accessioned2026-02-06T07:50:56Z
dc.date.available2026-02-06T07:50:56Z
dc.date.copyright2022
dc.date.created2026
dc.date.issued2022
dc.description.abstractNowadays, the Technology-driven era, the impacts of rapid technology development affect the needs of businesses. New business model challenges would not only change current careers and current roles but create new types of careers. This situation creates a gap between supply and demand regarding market needs and the number of experts in technological knowledge. The purpose of this study was to analyze emerging job trends and skills needed in the past demi-decade (from 2015 to 2020) using a descriptive analysis method and data visualization. Data were collected from LinkedIn's job postings to get market needs directly and emerging careers, both national and international. It was found that (1) there are many similarities of skills between those emerging careers. This will be an opportunity for employees to change positions, or the benefit of consolidating positions to reduce the organization's cost; (2) while a machine can perform a given task more efficiently than humans can, it lacks the artistry and feeling in activities. That is a unique human ability and human common sense to serve the needs of the individual. Therefore, the replacing human labor with machines may be possible only partially; (3) In the future, there will be a huge demand for information-related careers and cognitive skills to develop organization quality. Based on the major findings, the research is conducted as a documented guideline for developing the skills and abilities to people in the country, to raise education quality and business’s human resource development, to be equal to global. IMPLICATION OF THIS THEMATIC PAPER: The thematic paper can help the educational institutes to improve educational outcome for defining and producing the study curriculum, to be up-to-date, and meet the needs of business. According to the National Education Plan (Year 2017-2036) that aims to manage education effectively and develop manpower’s abilities. Moreover, the paper can support the business sector for human resource management and planning, which is the important of workforce development, to improve skills and abilities of employees in the organization. The research applies the beauty of Data Visualization to analyze through Descriptive Analytics model and Storytelling.en
dc.description.abstractปัจจุบันเป็นยุคที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี ด้วยความก้าวหน้าของเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วส่งผลต่อความต้องการของธุรกิจ ไม่เพียงแต่เปลี่ยนลักษณะของงานเดิม แต่ยังสร้างรูปแบบอาชีพใหม่ด้วย จนทำให้เกิดช่องว่างระหว่างอุปสงค์และอุปทานในแง่ของความต้องการทางธุรกิจและจำนวนผู้เชี่ยวชาญในด้านเทคโนโลยี ซึ่งวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ คือการวิเคราะห์แนวโน้มอาชีพและทักษะที่เกิดขึ้นใหม่ตามความต้องการของธุรกิจ ในช่วงครึ่งทศวรรษที่ผ่านมา (ตั้งแต่ปี 2558 ถึง 2563) โดยใช้วิธีการวิเคราะห์เชิงพรรณนาและการแสดงข้อมูลด้วยภาพที่ทันสมัยและน่าสนใจ งานวิจัยได้รวบรวมข้อมูลจากประกาศรับสมัครงานของ LinkedIn เพื่อทราบความต้องการของธุรกิจโดยตรง และอาชีพที่เกิดขึ้นใหม่ทั้งในประเทศและต่างประเทศ พบว่า (1) มีทักษะหลายอย่างที่คล้ายคลึงกันระหว่างอาชีพที่เกิดใหม่เหล่านั้น ซึ่งเป็นโอกาสในการเปลี่ยนตำแหน่งงาน หรือการรวมตำแหน่งเพื่อเป็นประโยชน์ในการลดต้นทุนขององค์กร (2) แม้ว่าเครื่องจักรจะสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าที่มนุษย์จะทำได้ แต่ยังขาดความสามารถในเชิงศิลปะและความรู้สึกในการทำกิจกรรม ซึ่งนั่นคือความสามารถเฉพาะตัวของมนุษย์และสามัญสำนึกของมนุษย์ในการตอบสนองต่อความต้องการของแต่ละบุคคล ดังนั้น การแทนที่แรงงานคนด้วยเครื่องจักรอาจทำได้เพียงบางส่วนเท่านั้น (3) ในอนาคตจะมีความต้องการอย่างมากสำหรับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับข้อมูล และทักษะทางปัญญา เพื่อประกอบกิจกรรมในการพัฒนาคุณภาพขององค์กร จากผลการศึกษา งานวิจัยได้จัดทำเป็นเอกสารแนวทางการพัฒนาทักษะและความสามารถให้กับประชาชนในประเทศ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของธุรกิจให้เท่าเทียมกับระดับสากล. การนำผลของสารนิพนธ์ไปใช้: งานวิจัยนี้ สามารถนำเสนอต่อสาธารณะเพื่อช่วยสถาบันการศึกษา ในการกำหนดหลักสูตรทางการศึกษาให้ทันสมัย ตอบโจทย์กับความต้องการของภาคธุรกิจทั้งด้านทักษะและจำนวน ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ (ประจำปี 2560-2579) ที่มุ่งจัดการบริหารจัดการการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ การพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะในการทำงานที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ มากไปกว่านั้น เพื่อสนับสนุนภาคธุรกิจในการวางแผนและการจัดการทรัพยากรมนุษย์ รวมถึงการพัฒนาทักษะความสามารถของบุคลากรในองค์กร ให้มั่นใจได้ว่า องค์กรมีบุคลากรที่มีคุณภาพและจำนวนที่เพียงพอ โดยงานวิจัยได้นำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงบรรยายในรูปแบบของ Data Visualization เพื่อความน่าสนใจและการเข้าใจที่ง่ายขึ้นth
dc.format.extentxi, 37 leaves : ill.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationThematic Paper (M.Sc. (Information Technology Management))--Mahidol University, 2022
dc.identifier.urihttps://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/114227
dc.language.isoeng
dc.publisherMahidol University
dc.rightsผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
dc.rights.holderMahidol University
dc.subjectLabor market -- Effect of technological innovations on
dc.subjectJob descriptions -- Technological innovations
dc.subjectOccupational training -- Technological innovations.
dc.titleA 2020 demi-decade global job skills analysis in emerging ai- and digital-related careers
dc.title.alternativeการวิเคราะห์ทักษะสำหรับอาชีพเกิดใหม่ระดับสากลช่วงครึ่งทศวรรษ 2020 ในอาชีพด้านปัญญาประดิษฐ์และดิจิทัล
dc.typeMaster Thesis
dcterms.accessRightsopen access
thesis.degree.departmentFaculty of Engineering
thesis.degree.disciplineInformation Technology Management
thesis.degree.grantorMahidol University
thesis.degree.levelMaster's degree
thesis.degree.nameMaster of Science

Files