แนวทางการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบทในอำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
2
Issued Date
2567
Copyright Date
2561
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฎ, 241 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ศาสนากับการพัฒนา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2560
Suggested Citation
พระมหาสมพงษ์ วงศ์ใหญ่ แนวทางการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบทในอำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ . วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ศาสนากับการพัฒนา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2560 . สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/91881
Title
แนวทางการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบทในอำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่
Alternative Title(s)
Guidelines for examining the qualifications of buddhist ordination applicants in Mueang district, Chiangmai province
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ, ปัญหา และเสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหาการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบทในอำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ โดยเป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ด้วยการแจกแบบสอบถามเพื่อสำรวจสภาพและปัญหาการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบทของวัดในอำเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 129 วัด และนำข้อมูลเชิงสถิติที่วิเคราะห์ด้วยค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานมาสร้างเป็นคำถาม จำนวน 6 ข้อ สำหรับการจัดการสนทนากลุ่มเฉพาะ เพื่อหาแนวทางการแก้ไขปัญหาด้วยการอภิปรายเชิงพรรณนาและเสนอแนะผลการวิจัยเป็นคู่มือ/เอกสารแนะนำ วิธีดำเนินการตรวจสอบ ผลการวิจัย พบว่า สภาพการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบท โดยรวมอยู่ในระดับมาก (μ=2.53) และปัญหาการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบท โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (μ=1.75) ส่วนแนวทางในการแก้ไขปัญหา คือ การสร้างระบบตรวจสอบให้ครอบคลุม และการรื้อฟื้นประเพณีอยู่วัดก่อนบวช รวมไปถึงการจัดตั้งคณะกรรมการกลางเพื่อทำ หน้าที่ตรวจสอบคุณสมบัติผู้ที่จะอุปสมบทควบคู่กับพระอุปัชฌาย์ และการกาหนดเกณฑ์การตรวจสอบให้เหมาะสมกับระยะเวลาการอุปสมบท การวิจัยนี้ได้เสนอแนะวิธีดำเนินการตรวจสอบคุณสมบัติผู้อุปสมบท 2 ขั้นตอน คือ 1) ทำการตรวจสอบคุณสมบัติด้วยระบบที่สร้างขึ้นมาแล้วให้คณะกรรมการกลางเป็นผู้รับรองผลและ 2) ให้ผู้ที่ผ่านการตรวจสอบคุณสมบัติแล้ว มาอยู่วัดก่อนการอุปสมบทเพื่อสอดส่องดูพฤติกรรมอุปนิสัยและโรคร้ายแรง รวมถึงท่องคำขอบวช เมื่อผ่านแล้วจึงจะสามารถอุปสมบทได้
The objective of this mixed methodology research was to study the situation and problems related to the qualifications of Buddhist ordination applicants in the Mueang District of Chiangmai Province and to recommend solution guidelines to improve Buddhist ordination process. A questionnaire was administered to 129 abbots from this district in order to survey the situation and problems. Based on the statistical data reported, six questions were developed for a focus group discussion in order to establish new guidelines and present them in a manual or guidebook. The research found that, on average, the situation and problems related to examining Buddhist ordination qualifications were at a high level (μ=2.53) and moderate level (μ=1.75), respectively. Solution guidelines were developed to create a web-based online system for examining the qualifications of applicants, to reintroduce the requirement of applicants staying in a temple before the Buddhist ordination ceremony, to nominate a central board to act in tandem with a preceptor, and to limit the examining criteria appropriately within the duration of the Buddhist ordination process. There were two procedures used to examine the Buddhist ordination qualifications. The first was to examine an applicant's qualifications via the online system and certify the applicant by the central board. The second procedure was to require each applicant who had completed the online examination to stay in a temple in order to memorize precepts and to have his behavior, habits, and health observed by a preceptor. The Buddhist ordination ceremony would be held when all the applicant's qualifications were approved. These procedures are presented in this thesis as a proposed manual or guidebook for examining the qualifications of Buddhist ordination applicants
The objective of this mixed methodology research was to study the situation and problems related to the qualifications of Buddhist ordination applicants in the Mueang District of Chiangmai Province and to recommend solution guidelines to improve Buddhist ordination process. A questionnaire was administered to 129 abbots from this district in order to survey the situation and problems. Based on the statistical data reported, six questions were developed for a focus group discussion in order to establish new guidelines and present them in a manual or guidebook. The research found that, on average, the situation and problems related to examining Buddhist ordination qualifications were at a high level (μ=2.53) and moderate level (μ=1.75), respectively. Solution guidelines were developed to create a web-based online system for examining the qualifications of applicants, to reintroduce the requirement of applicants staying in a temple before the Buddhist ordination ceremony, to nominate a central board to act in tandem with a preceptor, and to limit the examining criteria appropriately within the duration of the Buddhist ordination process. There were two procedures used to examine the Buddhist ordination qualifications. The first was to examine an applicant's qualifications via the online system and certify the applicant by the central board. The second procedure was to require each applicant who had completed the online examination to stay in a temple in order to memorize precepts and to have his behavior, habits, and health observed by a preceptor. The Buddhist ordination ceremony would be held when all the applicant's qualifications were approved. These procedures are presented in this thesis as a proposed manual or guidebook for examining the qualifications of Buddhist ordination applicants
Description
ศาสนากับการพัฒนา (มหาวิทยาลัยมหิดล 2561)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
Degree Discipline
ศาสนากับการพัฒนา
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล