Stress and depression among students' parents in preparation for university admission

Abstract

The purposes of this study were to explore the prevalence of stress and depression in parents of students in preparation for university admission, to study factors that related to stress and depression in those parents, and to study correlation between stress and depression in those parents. Focused factors are sex, academic performance, student's high school program, family income, and parents' understanding in admission. Samples were 325 parents of students in preparation for university admission. Researcher used accidental sampling and collected data online. Research instruments were demographic questionnaire, Thai Stress Test, and Depression domain of Thai Mental Health Questionnaire. Descriptive statistics, Pearson's and Spearman's correlation coefficient were used to analyze data. The results showed 45.2% of sample had a mild level of stress and 27.7% had a significant level of depression that needed more diagnosis. Stress was positively related with sex, depression was positively related to high school program, and both of stress and depression were negatively correlated to academic performance, income, and understanding in admission system, significantly. Furthermore, stress and depression had a significantly positive correlation. Recommendations for further studies are to study more about other factors that may be related to stress and depression in those parents, to conduct as qualitative study, or to collect data in a longer period and increase sample size. This study may be informative about the mental health of students' parents in preparation for university admission and may benefit further research with related topics.

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความชุกของความเครียดและภาวะซึมเศร้าในพ่อแม่ของนักเรียนที่เตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความเครียดและภาวะซึมเศร้าและศึกษาความสัมพันธ์ของความเครียดและภาวะซึมเศร้าในพ่อแม่กลุ่มดังกล่าว ตัวแปรที่สนใจได้แก่ เพศ ผลการเรียนของลูก แผนการเรียนของลูก รายได้ของครอบครัว และความเข้าใจของพ่อแม่เกี่ยวกับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย กลุ่มตัวอย่างคือพ่อแม่ของนักเรียนที่เตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย 325 คน ผู้วิจัยสุ่มกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแบบบังเอิญและเก็บข้อมูลออนไลน์ เครื่องมือในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบวัดความเครียดสาหรับคนไทย และมาตรวัดภาวะซึมเศร้าจากแบบวัดสุขภาพจิตในคนไทย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยายและค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สันและสเปียร์แมน ผลพบว่า 45.2% ของกลุ่มตัวอย่างมีความเครียดเล็กน้อยและ 27.7% ของกลุ่มตัวอย่างมี ภาวะซึมเศร้าถึงระดับควรได้รับการวินิจฉัย ความเครียดมีสหสัมพันธ์ทางบวกกับเพศ ภาวะซึมเศร้ามีสหสัมพันธ์ทางบวกกับแผนการเรียน ทั้งความเครียดและภาวะซึมเศร้ามีสหสัมพันธ์ทางลบกับผลการเรียน รายได้ และความเข้าใจในระบบการสอบเข้าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ นอกจากนี้ ความเครียดและภาวะซึมเศร้ายังมีสหสัมพันธ์ทางบวกต่อกันอีกด้วย สาหรับงานวิจัยในอนาคต อาจศึกษาปัจจัยอื่นที่เกี่ยวข้องกับความเครียดและภาวะซึมเศร้าในกลุ่มตัวอย่าง ทำเป็นวิจัยเชิงคุณภาพ หรือเพิ่มระยะเวลาเก็บข้อมูลกับขนาดกลุ่มตัวอย่าง งานวิจัยนี้อาจเป็นข้อมูลสุขภาพจิตในพ่อแม่กลุ่มดังกล่าว และเป็นประโยชน์ในการวิจัยหัวข้อที่เกี่ยวข้องต่อไป