การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จด้านการจัดกิจกรรมดนตรีของโรงเรียนบึงกาฬ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดกิจกรรม และปัจจัยสู่ความสำเร็จในด้านการจัดกิจกรรมดนตรีของโรงเรียนบึงกาฬโดยศึกษาตามหลักปัจจัยการบริหาร 4 ด้าน คือ ด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านวัสดุอุปกรณ์ และด้านการบริหารจัดการ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครูผู้ควบคุมกิจกรรมดนตรี จำนวน 2 คน และนักเรียนกิจกรรมดนตรี จำนวน 13 คน รวมทั้งสิ้น 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสัมภาษณ์ และแบบสังเกตการณ์แบบไม่มีส่วนร่วม ผลจากการศึกษาพบว่า ปัจจัยที่ทำให้การจัดกิจกรรมดนตรีในสถานศึกษาของโรงเรียนบึงกาฬประสบความสำเร็จ ในส่วนของผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้ควบคุมกิจกรรมดนตรี และนักเรียนกิจกรรมดนตรี มีความคิดเห็นที่สอดคล้องกันว่า ด้านบุคลากร มีการจัดสรรบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถทางด้านดนตรีได้ตรงตามกิจกรรมดนตรีที่มีการจัดอยู่ภายในสถานศึกษา ด้านงบประมาณ มีการจัดสรรงบประมาณในการจัดกิจกรรมดนตรีที่มีความต่อเนื่อง เพียงพอ และตรงตามแผนงานที่ได้กาหนดโครงการไว้ ด้านวัสดุอุปกรณ์ มีการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์เครื่องดนตรีที่เพียงพอต่อจำนวนของผู้เรียน ด้านการบริหารจัดการ มีการบริหารจัดการทั้งในด้านของการจัดกิจกรรมดนตรี และในด้านของงบประมาณที่ดี มีการบริหารจัดการภายในวงดนตรีที่เป็นระบบ แบบแผน ทั้งในด้านของการฝึกซ้อม และการรับงานแสดงภายนอก มีการประชุมปรึกษาหารือกันทั้งภายในวง สถานศึกษา ผู้ปกครอง และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในท้องถิ่น

The objectives of the study were to examine the activities and success factors in the organization of music activities of Buengkan School based on 4 administration factors; human resource, budget, materials and management. A sample of 17 people including, 2 school directors, 2 music teachers and 13 students were randomly selected. The instruments used in the study were an interview and non-participant observation. The results showed that successful school musical activities factored all stakeholders; school directors, music teachers and students, and that all had a consistent opinion. In terms of human resource, the school must hire teachers who are well versed in music abilities. Budget should be well organized and follow the school year plan. The school has to provide sufficient material for all students. Management has to organize excellent musical activities and manage both internal and external activities. There must be meetings between school, parents and related organizations to build community and local cooperation.