การศึกษาวิเคราะห์แนวทางการปลูกฝังหลักจริยธรรมของศาสดามุฮัมมัด

Abstract

การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพมีวัตถุประสงค์คือ 1.เพื่อศึกษาวิเคราะห์ทฤษฎีแนวคิด และวิธีการปลูกฝังจริยธรรมตามหลักสากล 2. เพื่อศึกษาวิเคราะห์ทฤษฎีแนวคิดและวิธีการปลูกฝังจริยธรรมตามแนวทางศาสดามุฮัมมัด 3. เพื่อศึกษาแนวทางการนำทฤษฎีแนวคิดและวิธีการปลูกฝังจริยธรรมของศาสดามุฮัมมัดสำหรับสอนอิสลามศึกษา ศึกษาจากข้อมูลปฐมภูมิคือคัมภีร์อัลกุรอานและตำราทางวิชาหะดีษ, แหล่งข้อมูลทุติยภูมิที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยทั้งภาษาไทย อังกฤษและอาหรับ ผลการศึกษาพบว่าแนวทางการปลูกฝังจริยธรรมของท่านศาสดามุฮัมมัด มีที่มาจาก 1) คัมภีร์อัลกุรอาน 2) แนวทางของท่านศาสดามุฮัมมัด มีหลักพื้นฐาน 3 ประการ คือ หลักศรัทธา หลักปฏิบัติ และหลักจริยธรรม มีวิธีการปลูกฝัง คือ 1) ใช้ความรัก 2) ใช้ความเมตตา 3) ใช้การชมเชย 4) ใช้เรียบเรียงเป็นลำดับ 5) ใช้ประโยชน์จากเหตุการณ์เป็นอุทาหรณ์ 6) การขจัดสิ่งกีดขวาง 7) การเกลี้ยกล่อม จริยธรรมที่ปลูกฝังแบ่งได้ 2 ระดับ 1) จริยธรรมต่ออัลลอฮ 2) จริยธรรมต่อตนเองและเพื่อนมนุษย์ แบ่งย่อยได้ คือ 1.จริยธรรมบุคคลทั่วไปที่ต้องประพฤติ 2. คุณลักษณะทางจริยธรรม ทั่วไปที่ต้องละเว้น 3) จริยธรรมต่อธรรมชาติ 4) จริยธรรมต่อสรรพสัตว์ ข้อเสนอแนะในด้านการศึกษาวิจัยครั้งต่อไปนั้น ควรจะได้ทำการวิจัยแบบเจาะลึกในหลักจริยธรรม และวิธีการปลูกฝังจริยธรรมอื่นๆอีกนอกเหนือจากที่งานวิจัยนี้นำเสนอ

This research was a documentary research aiming to use its result as the basis for teaching, training and indoctrinating ethical principles to laymen. The scope of this research was limited to the following sources: 1) Primary sources were comprised of Holy the Qur'an and the Hadith. 2) Secondary sources consisted of academic research, studies, articles and texts in Thai, English and Arabic languages. From the research outcome, it was found that doctrinate ethical principles were derived from : 1) the Qur'an. 2) the Sunnah which were the sayings and the deeds of the Prophet himself and the sayings and the deeds of his Companions approved by him. There were 3 fundamentals for indoctrination : 1) the Beliefs 2) the Practice 3) the Ethics. These fundamentals were bound together in oneness without separation. As for the indoctrination process, he used the following ways : 1) Giving love 2) Showing mercy 3) Giving compliments and encouragement 4) Putting the teachings in orderly step by step 5) Using the benefits from the past events as lessons to be learn 6) Simplifying the teachings and deleting obstructions 7) Persuading people for their hearth-felt acceptance. In an overview, ethics could be categorized in 2 levels: 1) Ethics for Allah. 2) Ethics for mankind 3) Ethics for nature and environment 4) Ethics for animals. The recommendation for researchers who are interested in these topics may further their studies in order to find out deeper details case by case