กระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวกะเหรี่ยงที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย
Issued Date
2564
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ญ, 116 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ภาษาและวัฒนธรรมเพื่อการสื่อสารและการพัฒนา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2564
Suggested Citation
วนาลี กันทะดง กระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวกะเหรี่ยงที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (ภาษาและวัฒนธรรมเพื่อการสื่อสารและการพัฒนา))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2564. สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/113808
Title
กระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวกะเหรี่ยงที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย
Alternative Title(s)
Communication process to create knowledge and understanding of the rotational farming of Karen as an intangible cultural heritage of Thailand
Author(s)
Abstract
การวิจัยเรื่อง “กระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวกะเหรี่ยงที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย” มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาบทบาทของกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอหมู่บ้านห้วยหินลาดใน ในการสร้าง “ความรู้เรื่องไร่หมุนเวียน” ผ่านกระบวนการสื่อสารโดยศึกษาจากกลุ่มผู้นำชุมชน กลุ่มเยาวชนแกนนำ และกลุ่มชาวบ้านทั่วไปในชุมชน และ (2) เพื่อศึกษากระบวนการสื่อสารเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวปกาเกอะญอหมู่บ้านห้วยหินลาดใน ที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย โดยใช้กระบวนทัศน์การวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยใช้การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม ใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึกอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ และการสนทนากลุ่มเฉพาะ ผู้เข้าร่วมวิจัยทั้งหมด 21 คน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ตามแนวคิดทฤษฎีการสื่อสารในทัศนะใหม่ การวิเคราะห์ภาพตัดขวาง การศึกษาวาทกรรมที่ปรากฏในสื่อร่วมสมัยและบริบทแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรม และนำเสนอข้อมูลในลักษณะการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า บทบาทของกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอหมู่บ้านห้วยหินลาดใน ในการสร้าง “ความรู้เรื่องไร่หมุนเวียน” ผ่านกระบวนการสื่อสารโดยบทบาทสำคัญอยู่ที่สมาชิก 3 กลุ่ม ได้แก่ (1) กลุ่มผู้นำชุมชน มีบทบาทเป็นตัวแทนชาวบ้านในการต่อสู้เรื่องไร่หมุนเวียนในเวทีประชุมต่างๆ (2) กลุ่มเยาวชนแกนนำ มีบทบาทในการใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการสื่อสาร เช่น เฟซบุ๊ก เว็บไซต์ และช่องยูทูป เป็นต้น และ (3) กลุ่มชาวบ้านทั่วไปในชุมชน มีบทบาทในการส่งเสริม สนับสนุน ให้ความร่วมมือในทุกๆ กิจกรรมของหมู่บ้าน ทั้ง 3 กลุ่มได้ประสานทำงานร่วมกันกับกลุ่มเครือข่ายการสื่อสารเพื่อร่วมกันขับเคลื่อนสร้างความรู้ ความเข้าใจต่อวิถีชีวิตของชาวกะเหรี่ยงที่ทำไร่หมุนเวียน การศึกษากระบวนการสื่อสารเรื่องไร่หมุนเวียนของชาวปกาเกอะญอที่นำไปสู่การยอมรับให้เป็นมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมของประเทศไทย พบประเด็นสำคัญได้แก่ (1) การใช้สื่อ พื้นที่ และกระบวนการสื่อสารที่หลากหลายในการสื่อสารกับคนในและคนนอกชุมชนเป็นกลยุทธ์ในการสื่อสารเพื่อต่อสู้ ต่อรองวาทกรรมให้คนนอกเข้าใจและยอมรับในแนวคิดไร่หมุนเวียน เช่น นิตยสาร สื่อทีวี สื่อชุมชน สื่อพื้นบ้าน สื่อใหม่ สื่อเฉพาะกิจ สื่อสถานที่ สื่อกิจกรรม และสื่อบุคคล เป็นต้น (2) กลยุทธ์ในการสื่อสารเพื่อต่อสู้ ต่อรอง วาทกรรมเรื่อง “ไร่หมุนเวียน” และ “ไร่เลื่อนลอย” ผลการวิจัยพบว่า บทบาทของกลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอหมู่บ้านห้วยหินลาดใน กระบวนการสื่อสารมีกลยุทธ์ที่สำคัญคือ ใช้ข้อมูลของนักวิชาการ นักวิจัย และอาจารย์จากมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ มาช่วยสร้างวาทกรรมเรื่อง “ไร่หมุนเวียน” ไม่ใช่ “ไร่เลื่อนลอย” และ (3) การสร้างและขยายเครือข่าย และการผลิตซ้ำชุดความรู้เรื่องไร่หมุนเวียนของชุมชน กลุ่มชาติพันธุ์ปกาเกอะญอหมู่บ้านห้วยหินลาดใน มีการผลิตซ้ำเนื้อหาเรื่อง “ไร่หมุนเวียน” แล้วสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น ทำให้เกิดการสร้างและขยายเครือข่าย กลายเป็นเครื่องมือปฏิบัติการทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง ข้อเสนอแนะในการทำวิจัย การใช้กระบวนการสื่อสารในทัศนะใหม่ ช่วยทำให้ผู้วิจัยมองการสื่อสารในมิติเชิงสังคมวัฒนธรรมได้ลึกซึ้งมากขึ้นและเห็นถึงกระบวนการต่อสู้ต่อรองความหมายระหว่างชาวบ้านกับรัฐ อันจะเป็นประโยชน์กับชุมชนที่มีปัญหาในประเด็นเช่นเดียวกันนี้ และควรศึกษาบทบาทของกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ ที่ประสบความสำเร็จในด้านการสื่อสาร เพื่อเป็นแนวทางสร้างความรู้ความเข้าใจร่วมกันระหว่างชาวบ้านกับเจ้าหน้าที่รัฐ และเพื่อการรักษามรดกทางวัฒนธรรมของกลุ่มต่างๆ ต่อไป
This research aims to study the communication process used to create knowledge and understanding of the rotational farming of Karen as an intangible cultural heritage of Thailand. The objectives were: (1) to study the role of the Pga K'nyau ethnic group in Huay Hin Lad Nai Village in creating knowledge on the rotational farming methods through the communication process by studying the community leaders, the leading youth group, and the general villagers in the community; and (2) to study the communication process used to promote the rotational farming methods of the Pga K'nyau people of Huay Hin Lad Nai Village as an intangible cultural heritage of Thailand. This research applied the qualitative research methodology to collect data, non-participant observation, using the in-depth interview and the focus groups. The sample consisted of 15 people. The data analysis was based on the communication theory from a new perspective, cross-sectional analysis, and a study of discourse appearing in the contemporary media and socio-cultural contexts. The data are presented in a descriptive manner. The study identified the roles of the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village in creating the knowledge of rotational farming as part of the communication process. The key roles lay with three groups: (1) the community leaders, who played a role in representing the villagers in negotiating the rotational farming in a series of meetings; (2) the leading youth group, who were instrumental in using the online platforms to communicate such as Facebook, Website, and YouTube; and (3) the villagers in the community, who played a role in promoting, supporting, and cooperating in all activities in the village. All the villagers working together formed a network of communication groups to create the knowledge and understanding of the rotational farming of Karen. The study of the communication process used to promote the rotational farming of Karen as an intangible cultural heritage of Thailand found that: (1) they use a variety of media, space, and communication processes to communicate with the people inside and outside the community as a communication strategy to negotiate discourse opportunities in order for people to understand and accept the concept of rotational farming, including magazines, TV media, local media, folk media, new media, specific media, location media, activity media, and personal media; (2) the communication strategies exist to convince in discourses related to “the rotational farming” and “shifting cultivation”. The study found that the role of the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village is the power to create and negotiate the meaning related to shifting cultivation to rotational farming through the communication processes. One key strategy was to recruit the help of scholars, researchers, and professors from various universities in Thailand and abroad to help convince the government that the rotational farming is not shifting cultivation; and (3) creating and expanding the networks to disseminate the knowledge of rotational farming. In this regard, the study found that the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village preserves the traditional cultivation methods of rotational farming and passes such knowledge down from generation to generation by creating and expanding the networks as a tool for social and cultural exchanges. This research suggests that using the communication theory from a new perspective would help researchers explore communication in different social dimensions and determine how the negotiation of meaning process between the villagers and the government can be beneficial to other communities who are also having problems. The suggestions for further research include a study of the role of other ethnic groups that have been successful in communication to establish a common understanding between the villagers and the government and further efforts to preserve the cultural heritage of other groups.
This research aims to study the communication process used to create knowledge and understanding of the rotational farming of Karen as an intangible cultural heritage of Thailand. The objectives were: (1) to study the role of the Pga K'nyau ethnic group in Huay Hin Lad Nai Village in creating knowledge on the rotational farming methods through the communication process by studying the community leaders, the leading youth group, and the general villagers in the community; and (2) to study the communication process used to promote the rotational farming methods of the Pga K'nyau people of Huay Hin Lad Nai Village as an intangible cultural heritage of Thailand. This research applied the qualitative research methodology to collect data, non-participant observation, using the in-depth interview and the focus groups. The sample consisted of 15 people. The data analysis was based on the communication theory from a new perspective, cross-sectional analysis, and a study of discourse appearing in the contemporary media and socio-cultural contexts. The data are presented in a descriptive manner. The study identified the roles of the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village in creating the knowledge of rotational farming as part of the communication process. The key roles lay with three groups: (1) the community leaders, who played a role in representing the villagers in negotiating the rotational farming in a series of meetings; (2) the leading youth group, who were instrumental in using the online platforms to communicate such as Facebook, Website, and YouTube; and (3) the villagers in the community, who played a role in promoting, supporting, and cooperating in all activities in the village. All the villagers working together formed a network of communication groups to create the knowledge and understanding of the rotational farming of Karen. The study of the communication process used to promote the rotational farming of Karen as an intangible cultural heritage of Thailand found that: (1) they use a variety of media, space, and communication processes to communicate with the people inside and outside the community as a communication strategy to negotiate discourse opportunities in order for people to understand and accept the concept of rotational farming, including magazines, TV media, local media, folk media, new media, specific media, location media, activity media, and personal media; (2) the communication strategies exist to convince in discourses related to “the rotational farming” and “shifting cultivation”. The study found that the role of the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village is the power to create and negotiate the meaning related to shifting cultivation to rotational farming through the communication processes. One key strategy was to recruit the help of scholars, researchers, and professors from various universities in Thailand and abroad to help convince the government that the rotational farming is not shifting cultivation; and (3) creating and expanding the networks to disseminate the knowledge of rotational farming. In this regard, the study found that the Pga K'nyau ethnic group of Huay Hin Lad Nai Village preserves the traditional cultivation methods of rotational farming and passes such knowledge down from generation to generation by creating and expanding the networks as a tool for social and cultural exchanges. This research suggests that using the communication theory from a new perspective would help researchers explore communication in different social dimensions and determine how the negotiation of meaning process between the villagers and the government can be beneficial to other communities who are also having problems. The suggestions for further research include a study of the role of other ethnic groups that have been successful in communication to establish a common understanding between the villagers and the government and further efforts to preserve the cultural heritage of other groups.
Description
ภาษาและวัฒนธรรมเพื่อการสื่อสารและการพัฒนา (มหาวิทยาลัยมหิดล, 2564)
Degree Name
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย
Degree Discipline
ภาษาและวัฒนธรรมเพื่อการสื่อสารและการพัฒนา
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล