ผลของโปรแกรมสร้างเสริมพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กปฐมวัย ของผู้ปกครองโดยประยุกต์ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อำเภอหนองหญ้าไซ จังหวัดสุพรรณบุรี

Abstract

การวิจัยกึ่งทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมสร้างเสริมพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กปฐมวัยของผู้ปกครองโดยประยุกต์ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถของตนเอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอำเภอหนองหญ้าไซ จังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย จำนวนรวม 70 ราย แบ่งเป็นกลุ่มทดลองจำนวน 34 ราย และกลุ่มเปรียบเทียบจำนวน 36 ราย กลุ่มทดลองได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ตามโปรแกรมสร้างเสริมพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากจำนวน 4 ครั้ง เป็นเวลา 12 สัปดาห์ กิจกรรม ประกอบด้วย กิจกรรมวายร้ายทำลายฟัน, ลูกรักฟันดี..เริ่มที่ตัวเรา, แค่ฟัน..ฉันทำได้ , ลูกหลานฉัน...ต้องฟันดี โดยกิจกรรมมีลักษณะใช้การบรรยายประกอบสื่อ แผ่นพับความรู้ สร้างการรับรู้ความสามารถของตนเองโดยเรียนรู้จากตัวแบบที่ประสบความสำเร็จ และสร้างแรงจูงใจ โดยใช้คำพูดชักจูง การเรียนรู้จากตัวแบบเชิงบวก และการติดตามทางโทรศัพท์โดยใช้ Mobile Application (Line) เพื่อให้แรงสนับสนุนทางสังคม กระตุ้นเตือนทางบวก และประเมินการปฏิบัติตัวตามเป้าหมาย ฝึกทักษะการแปรงฟันแบบ Hand-on ด้วยวิธีแปรงแห้งร่วมกับการฝึกใช้ไหมขัดฟันโดยการสาธิตด้วย “ตุ๊กตาลิงจ๋อฟันดี”และใช้เทคนิค Show-me พร้อมกับสมุดบันทึกฟันดี เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอนุมาน ได้แก่ Chi-Square test, Paired Sample’s t-test และ Independent Sample’s t-test ผลการศึกษา พบว่า กลุ่มทดลองมีการเปลี่ยนแปลงทั้งด้านความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพช่องปากเด็ก การรับรู้ความสามารถของตนเองต่อการดูแลสุขภาพช่องปาก