ความเชื่อถือได้ของการทดสอบสมดุลการทรงตัวและผลของการเรียนรู้ขณะทดสอบ

Abstract

ความเชื่อถือได้ของการทดสอบสมดุลการทรงตัว เป็นสิ่งจำเป็นในการประเมินและติดตามความก้าวหน้าของผู้ที่มีความผิดปกติของระบบรักษาสมดุลการทรงตัว การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเชื่อถือได้ของการทดสอบซ้ำโดยผู้ทดสอบคนเดียวกัน ในการทดสอบ Sensory Organization และผลการเรียนรู้ขณะทดสอบด้วยเครื่องวัดการทรงตัวระบบคอมพิวเตอร์ ในนักศึกษาชายและหญิง กลุ่มละ 30 คน อายุระหว่าง 18 - 22 ปี พบว่าความเชื่อถือได้ของการทดสอบซ้ำในผู้วัดคนเดียวกัน ของคะแนนสมดุลการทรงตัวจากแบบทดสอบ Sensory Organization 6 แบบ อยู่ในระดับต่ำถึงเกือบดี โดยมีค่า ICC3,1 อยู่ระหว่าง 0.31 ถึง 0.66 รวมทั้งพบว่าในแบบทดสอบที่ค่อนข้างยาก (แบบทดสอบที่ 3 - 6) คะแนนสมดุลการทรงตัวเฉลี่ยของการทดสอบครั้งที่ 1 แตกต่างจากครั้งที่ 2 และ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติโดยที่คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบครั้งที่ 2 ไม่แตกต่างจากครั้งที่ 3 ทั้งนี้อาจเป็นผลมาจากการปรับตัวในช่วงเวลาสั้นๆ ในระหว่างการทดสอบซ้ำ