Publication: การสำรวจความคิดเห็นบุคลากรด้านความเป็นสากลของสถาบันการศึกษา
Submitted Date
Received Date
Accepted Date
Issued Date
2565
Copyright Date
Announcement No.
Application No.
Patent No.
Valid Date
Resource Type
Edition
Resource Version
Language
tha
File Type
No. of Pages/File Size
ISBN
ISSN
1513-8429
eISSN
DOI
Scopus ID
WOS ID
Pubmed ID
arXiv ID
Call No.
Other identifier(s)
Journal Title
Volume
Issue
item.page.oaire.edition
Start Page
End Page
Access Rights
Access Status
Rights
มหาวิทยาลัยมหิดล
Rights Holder(s)
สํานักงานคณบดี คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล
สํานักงานบริการการวิจัย คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล
สํานักงานบริการการวิจัย คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล
Physical Location
Bibliographic Citation
วารสารสหศาสตร์. ปีที่ 22, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 2565), 123-139
Citation
ผ่องศรี ก้อนทอง, วริสรา ไชยพันธุ์, ปณิธี มาเอี่ยม, จิราวรรณ พึ่งสาย, ภรภัทร์ ทองพราย, Phongsri Konthong, Warissara Chaiyaphan, Panithee Maaiem, Jirawan Phuangsai, Porrapat Thongprai (2565). การสำรวจความคิดเห็นบุคลากรด้านความเป็นสากลของสถาบันการศึกษา. Retrieved from: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/79953.
Research Projects
Organizational Units
Authors
Journal Issue
Thesis
Title
การสำรวจความคิดเห็นบุคลากรด้านความเป็นสากลของสถาบันการศึกษา
Alternative Title(s)
A survey on Personal Opinion on the Internationalization of an Academic Institution
Author's Affiliation
Author's E-mail
Editor(s)
Editor's Affiliation
Corresponding Author(s)
Creator(s)
Compiler
Advisor(s)
Illustrator(s)
Applicant(s)
Inventor(s)
Issuer
Assignee
Series
Has Part
Abstract
ความเป็นนานาชาติของสถาบันการศึกษามีความสำคัญในยุคโลกาภิวัตน์ และการจัดลำดับมหาวิทยาลัยโลก ความสำเร็จของพันธกิจขององค์กรต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปฏิบัติการทุกระดับ งานวิจัยนี้สำรวจความเห็นจากฐานรากครั้งแรกด้านความเป็นสากลของคณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล โดยใช้แบบสอบถามแบบตัดขวาง ในปี พ.ศ. 2561-2562 มีผู้ตอบแบบสอบถาม 267 คน (ร้อยละ 33 จากบุคลากรทั้งหมด) ประกอบด้วยบุคลากรสายวิชาการ (n=68) สายสนับสนุนวิชาการและอื่นๆ (n=106) และสายสนับสนุนวิชาชีพเฉพาะ (n=93) ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีทัศนคติเชิงบวกต่อวิสัยทัศน์นานาชาติ มีความเชื่อมั่นความเป็นนานาชาติขององค์กร และประสิทธิภาพการสื่อสารภาษาอังกฤษของสายวิชาการ เห็นด้วยกับความจำเป็นการใช้ภาษาอังกฤษและการพัฒนาสู่ความเป็นนานาชาติ โดยคะแนนรวมของแบบสอบถามอยู่ระดับปานกลางถึงมาก คะแนนเฉลี่ย (mean+SD) เบี่ยงแบนจากมากสุด (3.83+0.42) เรื่องความเป็นนานาชาติของคณะเวชศาสตร์เขตร้อน และน้อยสุด (2.95+0.91) เรื่องความมั่นใจทักษะภาษาอังกฤษของตนเอง บุคลากรส่วนใหญ่ยินดีที่จะสอบวัดความรู้ภาษาอังกฤษ (76%) และสมัครใจพัฒนาภาษาอังกฤษ โดยเลือกการร่วมการฝึกอบรมร้อยละ 46.4, สันทนาการเป็นภาษาอังกฤษร้อยละ 23.6 และ ทุนศึกษา/ดูงานร้อยละ 30 การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าบุคลากรทุกระดับเห็นด้วยกับวิสัยทัศน์ และการธำรงความเป็นนานาชาติขององค์กร และพร้อมใจที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษ การศึกษานี้เป็นกรณีตัวอย่างการหาข้อมูลจากฐานรากเพื่อสนับสนุนรูปแบบการพัฒนายุทธศาสตร์หลักขององค์กร
The internationalization of academic institutions is important in the age of globalization and the world university ranking. The success of any organization mission requires engagement from personnel at all levels. This research explored the personnel opinions on the international strategy of the Faculty of Tropical Medicine, Mahidol University. The study was a cross-sectional survey during 2018-2019. There were 267 respondents (33% of all personnel), consisting of academic personnel (n = 68), general supporting staff (n = 106) and professional supporting staff (n = 93). The majority of respondents have a positive attitude towards the internationalization of the faculty and high confidence towards the international vision and the effectiveness of the English proficiency of academic personnel. Agreement to the necessity of English communication and further international development. The overall score of the questionnaire was moderate to high, the mean score (mean+SD) deviated from the highest (3.83+0.42) on the internationalization of the faculty and the least (2.95+0.91) on the confidence of their own English skills. Most people (76%) were willing to join the future English Proficiency Test and all agreed to participate in one of 3 proposed English programs i.e. English classes (46.4%), English communication forum (23.6%), and scholarships/study trips (30%). This study shows that personnel at all levels agree with the vision and sustainment of the internationalization of the faculty and are willing to continue improving their English proficiency. This is a case study of finding data from foundations to support the organization's strategic development model.
The internationalization of academic institutions is important in the age of globalization and the world university ranking. The success of any organization mission requires engagement from personnel at all levels. This research explored the personnel opinions on the international strategy of the Faculty of Tropical Medicine, Mahidol University. The study was a cross-sectional survey during 2018-2019. There were 267 respondents (33% of all personnel), consisting of academic personnel (n = 68), general supporting staff (n = 106) and professional supporting staff (n = 93). The majority of respondents have a positive attitude towards the internationalization of the faculty and high confidence towards the international vision and the effectiveness of the English proficiency of academic personnel. Agreement to the necessity of English communication and further international development. The overall score of the questionnaire was moderate to high, the mean score (mean+SD) deviated from the highest (3.83+0.42) on the internationalization of the faculty and the least (2.95+0.91) on the confidence of their own English skills. Most people (76%) were willing to join the future English Proficiency Test and all agreed to participate in one of 3 proposed English programs i.e. English classes (46.4%), English communication forum (23.6%), and scholarships/study trips (30%). This study shows that personnel at all levels agree with the vision and sustainment of the internationalization of the faculty and are willing to continue improving their English proficiency. This is a case study of finding data from foundations to support the organization's strategic development model.