The effects on achievement of M.3 students of using top-level Structure and Cloze Procedure Exercises in teaching English reading

Issued Date

1995

Copyright Date

1995

Resource Type

Master Thesis

Language

eng

File Type

application/pdf

No. of Pages/File Size

x, 148 leaves : ill.

Access Rights

open access

Rights

ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า

Rights Holder(s)

Mahidol University

Bibliographic Citation

Thesis (M.A. (Linguistics))--Mahidol University, 1995

Suggested Citation

Kamonnat Tamrackitkun The effects on achievement of M.3 students of using top-level Structure and Cloze Procedure Exercises in teaching English reading. Thesis (M.A. (Linguistics))--Mahidol University, 1995. Retrieved from: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/106955

Title

The effects on achievement of M.3 students of using top-level Structure and Cloze Procedure Exercises in teaching English reading

Alternative Title(s)

ผลของการสอนการอ่านภาษาอังกฤษด้วยการใช้โครงสร้างระดับยอดและแบบฝึกโคลซต่อผลสัมฤทธิ์ในการอ่านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Author(s)

Kamonnat Tamrackitkun

Advisor(s)

Boosakorn Vijchulata
 Broughton Maurice M.
 Niramol Pachinburavan

Description

Linguistics (Mahidol University 1995)

Degree Name

Master of Arts

Degree Level

Master's degree

Degree Department

Institute of Language and Culture for Rural Development

Degree Discipline

Linguistics

Degree Grantor(s)

Mahidol University

Keyword(s)

English language -- Study and teaching
 English language -- Reading

Availability

URI

https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/106955

Collections

Thesis and Thematic paper