Science Students' EFL Reading Motivation at a Thai secondary school: a self determination theory-based study

10

Issued Date

2020

Copyright Date

2020

Resource Type

Master Thesis

Language

eng

File Type

application/pdf

No. of Pages/File Size

xi, 160 leaves : ill.

Access Rights

open access

Rights

ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า

Rights Holder(s)

Mahidol University

Bibliographic Citation

Thesis (M.A. (Language and Culture for Communication and Development))--Mahidol University, 2020

Suggested Citation

Natthinee Songnuan Science Students' EFL Reading Motivation at a Thai secondary school: a self determination theory-based study. Thesis (M.A. (Language and Culture for Communication and Development))--Mahidol University, 2020. Retrieved from: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/113074

Title

Science Students' EFL Reading Motivation at a Thai secondary school: a self determination theory-based study

Alternative Title(s)

แรงจูงใจในการอ่านภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของประเทศไทย: การศึกษาโดยใช้ทฤษฎีการกำหนดตนเอง

Author(s)

Natthinee Songnuan

Advisor(s)

Singhanat Nomian
 Kanopporn Wonggarasin

Description

Language and Culture for Communication and Development (Mahidol University 2020)

Degree Name

Master of Arts

Degree Level

Masters

Degree Department

Institute of Language and Culture for Rural Development

Degree Discipline

Language and Culture for Communication and Development

Degree Grantor(s)

Mahidol University

Keyword(s)

EFL Reading Motivation
 Self-Determination Theory (SDT)
 Motivational Orientation
 Science Students

Availability

URI

https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/113074

Collections

Thesis and Thematic paper