ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพของนักศึกษาอาชีวศึกษา ในประเทศไทย
11
Issued Date
2567
Copyright Date
2562
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
ก-ฌ, 167 แผ่น : ภาพประกอบ
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหิดล ขอสงวนไว้สำหรับเพื่อการศึกษาเท่านั้น ต้องอ้างอิงแหล่งที่มา ห้ามดัดแปลงเนื้อหา และห้ามนำไปใช้เพื่อการค้า
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล
Bibliographic Citation
วิทยานิพนธ์ (พย.ม. (การพยาบาลอาชีวอนามัย))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562
Suggested Citation
พงษ์ดนัย ชำนาญเวช ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพของนักศึกษาอาชีวศึกษา ในประเทศไทย . วิทยานิพนธ์ (พย.ม. (การพยาบาลอาชีวอนามัย))--มหาวิทยาลัยมหิดล, 2562 . สืบค้นจาก: https://repository.li.mahidol.ac.th/handle/123456789/91929
Title
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพของนักศึกษาอาชีวศึกษา ในประเทศไทย
Alternative Title(s)
Factors associated with safety behavior among basic professional practices of vocational students in Thailand
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาอาชีวศึกษา สาขาช่างอุตสาหกรรม ชั้นปี ที่ 1 และชั้นปี ที่ 2 จากสถานศึกษาอาชีวศึกษาในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 420 คน เก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัยด้วยแบบสอบถามให้ตอบด้วยตัวเอง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน ผลการศึกษา พบว่า นักศึกษาอาชีวศึกษา สาขาช่างอุตสาหกรรม มีพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพอยู่ในระดับสูง (Mean = 30.05, SD = 4.81) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ได้แก่ บรรยากาศด้านความปลอดภัย (r = 0.492, p < 0.001) ความรู้ด้านความปลอดภัย (r = 0.372, p < 0.001) แรงจูงใจด้านความปลอดภัย (r = 0.496, p < 0.001) ปัจจัยที่ไม่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพ ได้แก่ เพศ (r = 0.028, p = 0.563) อายุ (r = -0.024, p = 0.620) ระดับชั้นปี การศึกษา ( r = -0.040, p = 0.410) การฝึกอบรม/การเรียนรายวิชาด้านความปลอดภัยก่อนการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพ (r = 0.029, p = 0.551) การเจ็บป่วย/ การได้รับบาดเจ็บจากการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพที่ผ่านมา (r = 0.031, p = 0.527) ข้อเสนอแนะจากผลการศึกษาครั้งนี้ คือ ควรมุ่งเน้นการส่งเสริมบรรยากาศด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา ส่งเสริมให้นักศึกษาอาชีวศึกษา สาขาช่างอุตสาหกรรม ได้รับความรู้ด้านความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพ และสร้างเสริมแรงจูงใจด้านความปลอดภัยให้แก่นักศึกษาอาชีวศึกษา สาขาช่างอุตสาหกรรม เพื่อนำไปสู่การมีพฤติกรรมความปลอดภัยในการฝึกปฏิบัติพื้นฐานวิชาชีพ
This study aims to examine safety behavior and factors associated with safety behavior among basic professional practices of vocational students. The subjects were 420 diploma vocational students grade 1-2 from vocational schools affiliated with the office of vocational education commission. The data were collected using self-administered questionnaire, and examined by descriptive statistics and Spearman rank correlation. The results revealed that safety behavior among basic professional practices of diploma vocational students were at a high level (Mean = 30. 05, SD = 4. 81) . Factors associated with safety behavior among basic professional practices were safety climate (r = 0.492, p < 0.001), safety knowledge (r = 0.372, p < 0.001) and safety motivation (r = 0.496, p < 0.001) and factors disassociated with safety behavior among basic professional practices were gender (r = 0.028, p = 0.563) age (r = -0.024, p = 0.620) years of education (r = -0.040, p = 0.410) practice or classroom lesson in occupational health and safety subjects before basic professional practices ( r = 0.029, p = 0.551) , and past illness/injury experience from basic professional practices. (r = 0.031, p-value = 0.527) Based on result of this study, the comprehensive programs promoting safety climate, safety knowledge, and safety motivation should be performed to promote safety behavior during basic professional practices.
This study aims to examine safety behavior and factors associated with safety behavior among basic professional practices of vocational students. The subjects were 420 diploma vocational students grade 1-2 from vocational schools affiliated with the office of vocational education commission. The data were collected using self-administered questionnaire, and examined by descriptive statistics and Spearman rank correlation. The results revealed that safety behavior among basic professional practices of diploma vocational students were at a high level (Mean = 30. 05, SD = 4. 81) . Factors associated with safety behavior among basic professional practices were safety climate (r = 0.492, p < 0.001), safety knowledge (r = 0.372, p < 0.001) and safety motivation (r = 0.496, p < 0.001) and factors disassociated with safety behavior among basic professional practices were gender (r = 0.028, p = 0.563) age (r = -0.024, p = 0.620) years of education (r = -0.040, p = 0.410) practice or classroom lesson in occupational health and safety subjects before basic professional practices ( r = 0.029, p = 0.551) , and past illness/injury experience from basic professional practices. (r = 0.031, p-value = 0.527) Based on result of this study, the comprehensive programs promoting safety climate, safety knowledge, and safety motivation should be performed to promote safety behavior during basic professional practices.
Description
การพยาบาลอาชีวอนามัย (มหาวิทยาลัยมหิดล 2562)
Degree Name
พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Department
คณะสาธารณสุขศาสตร์
Degree Discipline
การพยาบาลอาชีวอนามัย
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยมหิดล