The development of music education in Thailand's higher education

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพัฒนาการของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทยตั้งแต่แรกก่อรูป รวมทั้ง วิเคราะห์บริบท ปัจจัยเงื่อนไข และข้อจำกัดที่เกี่ยวข้อง และศึกษาการปรับตัวของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาท่ามกลางกระแสการ เปลี่ยนแปลงในรอบทศวรรษ (2541 - 2550) ทั้งในด้านปรัชญา นโยบาย การบริหารจัดการ หลักสูตร บุคลากร และนิสิตนักศึกษา รวมทั้งศึกษา แนวโน้มและทิศทางของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาในทศวรรษหน้า (2551 - 2560) เพื่อให้ข้อเสนอแนะในการจัดทำยุทธศาสตร์เพื่อการ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา โดยใช้ระเรียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งเน้นการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เดี่ยวแบบ เจาะลึก การสนทนากลุ่มแบบเจาะจง และการประชุมระดมสมอง ประกอบด้วยผู้รู้และเป็นผู้ร่วมสมัยในเหตุการณ์ต่างๆ ในแต่ละช่วงของ พัฒนาการการจัดการศึกษาดนตรี ผู้บริหารสถาบันดนตรี ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาไทย นักคิด นักยุทธศาสตร์ จนถึงผู้ที่เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ ส่วนเสีย ต่อการจัดการศึกษาดนตรี การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพัฒนาการของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทยตั้งแต่แรกก่อรูป รวมทั้ง วิเคราะห์บริบท ปัจจัยเงื่อนไข และข้อจำกัดที่เกี่ยวข้อง และศึกษาการปรับตัวของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาท่ามกลางกระแสการ เปลี่ยนแปลงในรอบทศวรรษ (2541 - 2550) ทั้งในด้านปรัชญา นโยบาย การบริหารจัดการ หลักสูตร บุคลากร และนิสิตนักศึกษา รวมทั้งศึกษา แนวโน้มและทิศทางของดนตรีศึกษาในระดับอุดมศึกษาในทศวรรษหน้า (2551 - 2560) เพื่อให้ข้อเสนอแนะในการจัดทำยุทธศาสตร์เพื่อการ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา โดยใช้ระเรียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งเน้นการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เดี่ยวแบบ เจาะลึก การสนทนากลุ่มแบบเจาะจง และการประชุมระดมสมอง ประกอบด้วยผู้รู้และเป็นผู้ร่วมสมัยในเหตุการณ์ต่างๆ ในแต่ละช่วงของ พัฒนาการการจัดการศึกษาดนตรี ผู้บริหารสถาบันดนตรี ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาไทย นักคิด นักยุทธศาสตร์ จนถึงผู้ที่เกี่ยวข้องและมีส่วนได้ ส่วนเสีย ต่อการจัดการศึกษาดนตรี