4 results
Search Results
Now showing 1 - 4 of 4
Item Metadata only รายการ คลิป MU ตอน ผู้ปกครองต้องระวัง! อันตรายเมื่อเด็กติดในรถ | ลืมเด็กไว้ในรถสถานีโทรทัศน์ Mahidol Channel; มหาวิทยาลัยมหิดล. สำนักงานอธิการบดีPublication Open Access มโนทัศน์สตรีนิยมในลับแลลายเมฆของปิยะพร ศักดิ์เกษม(2549) ณัฐกาญจน์ นาคนวล; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะศิลปศาสตร์ปัญหาดังกล่าวโดยการดำเนินเรื่องแบบย้อน เหตุการณ์สลับไปมา โดยตัวละครที่ต่างก็สวมบทบาทแตกต่างกันไปตามความเป็นจริง ในสังคม ในส่วนของกลวิธีการใช้ภาษานั้น ลับแลลายเมฆจะใช้ถ้อยคำ ตลอดจน ข้อความที่เน้นย้ำให้ผู้อ่านตระหนักถึงปัญหาของการล่วงละเมิดทางเพศที่...บทความนี้ศึกษามโนทัศน์สตรีนิยมที่สะท้อนผ่านองค์ประกอบทางวรรณกรรม และ กลวิธีการใช้ภาษาในนวนิยาย เรื่องลับแลลายเมฆ ของปิยะพร ศักดิ์เกษม โดยพิจารณา จากแก่นเรื่อง โครงเรื่อง การสร้างตัวละคร และกลวิธีการใช้ภาษา ผลการศึกษาแสดง ให้เห็นว่า นวนิยายเรื่องPublication Open Access การใช้ยาวาร์ฟารินในผู้สูงอายุ: กรณีศึกษาและการดูแล(2551) ศุกลดี ช้อยชาญชัยกุล; พรทิพย์ มาลาธรรม; สุภาณี กาญจนจารี; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี. ภาควิชาพยาบาลศาสตร์วาร์ฟารินเป็นยาต้านการแข็งตัวของเลือดที่ใช้ป้องกันและควบคุมการเกิดลิ่มเลือด อุดตันในหลอดเลือด ซึ่งเป็นภาวะเสี่ยงที่พบได้ในประชากรผู้สูงอายุ จึงมีการใช้ยาวาร์ฟารินมาก ขึ้นในกลุ่มผู้สูงอายุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพบว่ามีภาวะหัวใจเต้นระริก ซึ่งการใช้ยา...วาร์ฟาริน นั้นสามารถใช้ป้องกันการเกิดโรคหลอดเลือดสมองในผู้ป่วยที่มีภาวะหัวใจเต้นระริกได้ แต่วาร์ฟาริน เป็นยาที่มีช่วงการรักษาแคบ ซึ่งวัดจากค่า INR (international normalized ratio) ในผู้สูงอายุ หากได้ค่าน้อยกว่า 2 มีโอกาสเกิดลิ่มเลือดอุดตันในหลอดเลือดPublication Open Access การพัฒนาชุมชนผู้ปฏิบัติเพื่อการสอนคุณธรรม จริยธรรมแก่นักศึกษาพยาบาลที่ขึ้นฝึกภาคปฏิบัติ(2556) สิระยา สัมมาวาจ; ไสว นรสาร; Siraya Summawart; Savai Norasan; มหาวิทยาลัยมหิดล. คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี. โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดีโครงการมีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างเครือข่ายชุมชนผู้ปฏิบัติ (Community of Practice: CoP) เกี่ยวกับประเด็นด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษาพยาบาลที่ขึ้นฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย ศัลยกรรม และสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างอาจารย์พยาบาลผ่านการสอนภาค...จริยธรรม ที่พบเมื่อนักศึกษาขึ้นฝึกภาคปฏิบัติในหอผู้ป่วย 2) ครูผู้สอนภาคปฏิบัติในหอผู้ป่วย: ผู้เชื่อมโยง ความรู้สู่การปฏิบัติให้นักศึกษามีความรู้คู่คุณธรรม 3) ตัวอย่างที่ดีมีค่ากว่าคำสอน 4) การมี ส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง: หัวใจสำคัญของการแก้ปัญหา และ 5