Browse
Recent Submissions
- PublicationA study of international news reports on Thailand: Implications to soft power and nation branding(2023) Sunida Siwapathomchai; Narongdej Phanthaphoommee; Nuntiya DoungphummesThis paper aims to determine how the international community perceives Thailand in light of the Thai government’s recent efforts to brand itself through so-called soft power by analyzing news coverage of Thailand. The study contains data on Thailand’s news from the foreign press between October 1, 2021, and April 30, 2022. The news essence is divided into 11 main themes based on data gathered from 27 foreign news agencies and 1,755 news clippings about Thailand. The main concerns fall under the following 11 themes: (1) Economy and investment; (2) International relations and cooperation; (3) Tourism; (4) Public health; (5) Politics, security, and domestic affairs; (6) Sports, culture, and entertainment; (7) Natural resources and environment; (8) Human resource development, rights and freedoms, and equality; 9) Welfare and quality of life; 10) Science, technology, and innovation; and (1) Other news. Economics and investment are the issues that respond most favorably to Thailand’s 20-year national plan. Thailand is a production basis to attract international investment, diversify tourism, and innovatively showcase beneficial parts of Thai culture. Through artists and entertainment media, it presents Thai values and culture and uses soft power to improve the nation's image. Additionally, it contributes to the national plan for capacity building and human resource development and generating economic value in the current circumstances. Politics, national security, and international collaboration concerning Thailand's national security plan are other topics frequently discussed in international media. The country can improve its international status, fortify its foreign connections, and eventually gain economic rewards using its soft power. Thailand is expected to be able to adapt to the global trends that it may capitalize on its so-called "cultural soft power" to tap into, whether they include technology in virtual entertainment or tourism or even in cyber, economic, or lifestyle avant-garde. Thailand has to deal with internal political issues that might damage its reputation as a peaceful country.
- PublicationLanguage strategies on digital platforms for promoting Hakka revitalization in Thailand(2023) Siripen UngsitipoonpornIn the 21st century, it is undeniable that digital technology is very advanced and essential in daily life. Therefore, online platforms or virtual activities are necessary for learning, especially for those who have to work or study from home. The Hakka language inheritance group for one are not give up promoting Hakka language revitalization. They are continuing to learn and teach Hakka vocabularies, conversations, and story- telling bilingually (Hakka-Thai) via several digital platforms. The main goal of this group is to disseminate Hakka language and to increase the number of Hakka speakers in Thailand. The objective of this paper is to present a variety of Hakka language strategies that are available on social media platforms. The author has collected data from participatory and non-participatory observations, the content of which was sourced from numerous digital platforms such as YouTube, Facebook, and Line. It is very noteworthy that there is such a large group of Hakka descendants interested in reviving the Hakka language. They have started making video clips with Hakka words that are still remembered from their childhood but not used since. The results show that the most view of YouTube channel is the clip video about “Yok Hua restaurant’s food” (3,247 views). Like the Facebook page ‘Siamlo kakka ngin’, there are a lot of comments and shares when posting about food. This may reflect the fact that food is more relevant to daily life than other issues.
- PublicationForest is life: Maniq’s struggles with ethnic tourism and forms of resistance(2023) Narong Ardsmiti; Kritsada LoekbubpaThe Maniq is an ethnic group found in the Banthat Mountains in southern Thailand. They earn their livings by hunting and gathering. Like other ethnic groups in the country, the Maniq has been affected by tourism development. This article is a qualitative study that highlights the reasons and factors that led the Maniq into tourism. This includes being employed as a way to earn a living by being the subject of tourist attraction. The ways in which the Maniq negotiates against the powers surrounding them will also be discussed. This article argues that under the current situation, the Maniq is unable to use their existing self-defense mechanisms — by fleeing deep into the forest or relocating when in danger or uncomfortable, as they did in the past. The Maniq has to overcome new obstacles related to tourism they have never experienced before. With the realization that they are powerless and cannot escape tourism, they have developed performative mechanisms to resist the powers that surround them. This is not to overcome the new culture they are facing, but rather to feel free from exploitation and to coexist with the forest.
- PublicationIntersections of tourism, migration, and exile(2023) Sirijit Sunanta
- Publicationการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลของผู้สูงอายุ(2564) อธิชา วุฒิรังษี; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชียการวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1.) ศึกษาการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลของผู้สูงอายุในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 2.) เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างปัจจัยด้านบุคคล กับการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลของผู้สูงอายุในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล 3) เปรียบเทียบความความแตกต่างระหว่างปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมของผู้สูงอายุกับการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล 4) หาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม กับการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลของผู้สูงอายุในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล โดยใช้ระเบียบวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา(Descriptive Statistics) และสถิติเชิงอ้างอิง (Inference Statistics)เพื่อทดสอบสมมติฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยด้านบุคคล พบว่า ผู้สูงอายุที่มีอายุ เพศ และระดับการศึกษาที่แตกต่างกันจะส่งผลให้รู้เท่าทันสื่อดิจิทัลได้แตกต่างกัน 2) ผู้สูงอายุที่มีปริมาณการใช้งานสื่อดิจิทัลที่แตกต่างกันจะมีการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลที่แตกต่างกันอยู่ 2 ด้าน ได้แก่ ด้านความสามารถในการเข้าถึงสื่อดิจิทัล และด้านความสามารถในการทำความเข้าใจในเนื้อหาของสื่อดิจิทัล และผู้สูงอายุที่มีปริมาณการใช้งานสื่อดิจิทัลที่แตกต่างกันจะไม่มีการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลที่แตกต่างกันอยู่ 2 ด้านคือ ในด้านความสามารถในการวิเคราะห์และประเมิน และการมีปฏิสัมพันธ์อย่างปลอดภัยต่อเนื้อหา 3) เมื่อผู้สูงอายุมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารในเรื่องสื่อดิจิทัลกับครอบครัวผู้สูงอายุจะสามารถเข้าถึงสื่อชนิดต่าง ๆได้จากการสอบถามสมาชิกในครอบครัวรวมถึงสามารถทำความเข้าใจในเนื้อหาของสื่อนั้น ๆได้ 4) หากผู้สูงอายุที่มีการเปิดรับสารสนเทศด้วยความถี่มากก็จะมีความสามารถในการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัลด้านความสามารถในการเข้าถึงสื่อดิจิทัลมากตามไปด้วย
- Publicationการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง: กรณีศึกษานักศึกษาจีนในมหาวิทยาลัยเอกชนไทย(2564) นวพฤกษ์ รื่นเริง; สิงหนาท น้อมเนียน; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาแะวัฒนธรรมเอเชียการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมและการรับรู้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศด้วยตนเอง :กรณีศึกษานักศึกษาจีนในมหาวิทยาลัยเอกชนไทย กลุ่มตัวอย่างจำนวน 169 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า พฤติกรรมการเรียนรู้และการรับรู้ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศด้วยตนเองของนักศึกษาจีนโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย 3.29 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.78) เรียงลำดับดังนี้ ด้านแรงจูงใจในการเรียนรู้ ด้านความสามารถในการเรียนรู้ ด้านความมั่นใจในการเรียนรู้ ด้านกลยุทธ์ในการเรียนรู้ และด้านการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม – วัฒนธรรมในการเรียนรู้ จากการสัมภาษณ์นักศึกษาจีนจำนวน 17 คน พบว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองของนักศึกษาจีน มีหลายรูปแบบและสอดคล้องกับผลที่ได้จากแบบสอบถาม ซึ่งผลการวิจัยครั้งนี้จะเป็นประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเองและอาจารย์ผู้สอนที่จะนำไปใช้จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษด้วยตนเอง
- PublicationMuseum and gallery studies:The basics. (Book Review)(2021) Nuntamon Kutalad; นันทมนต์ กู้ตลาด; Mahidol University. Research Institute for Languages and Cultures of Asia; Mahidol University. Institute of Language and Cultures for Rural Development
- PublicationThai children’s new media use at home: Intra-family communication and reverse socialisation(2021) Sunida Siwapathomchai; สุนิดา ศิวปฐมชัย; Mahidol University. Research Institute for Languages and Cultures of Asia; Mahidol University. Institute of Language and Cultures for Rural DevelopmentThe growth of new media has enabled children and young people to connect with the world in diverse ways. Their use of new media at home has also redefined intra-family communication and altered their role as an agent of socialisation within the family. This paper aims to present a review of the relevant literature on children’s use of new media in Thai families and provide an account of parental mediation strategies, describing how parents optimise their children’s use of new media at home. The paper also provides the cultural background of Thai families, specifically values, beliefs and forms of communication within that context, as well as the discussion of how digital competence becomes an important factor resulting in reverse socialisation within the Thai family. The parental dilemmas revealed in this paper include parents’ perceived benefits (educational values) and concerns (excessive use of new media, exposure to online risks and harm, popularity of mobile phones) over their children’s use of new media technologies. Moreover, the social value of academic achievement encourages time restrictions of new media use as parents prefer their children to spend more time on studying or doing offline activities. However, the types of mediation implemented by parents are also determined by the age of their children, with more restrictive types used mainly with younger children. Also, Thai culture and social values, including an emphasis on parent-child ties, deference to authority and family values; a form of hierarchical culture which assumes that children and young people need to respect and obey parents; and the concept of “Bun-Khun” (gratitude), tentatively results in the way Thai parents choose to employ their parental mediation strategies. However, it is suggested that parents’ use of proactive mediation allow greater agency for the child to participate in dialogue and express their ideas regarding new media issues, and this was especially the case for young people who actively seek autonomy and independence. The paper also highlights the importance of digital competence as a significant factor in parental mediation and children’s negotiation approaches to using new media. Essentially, this is an area in which reverse socialisation occurs within the Thai family context. The implications suggested include an emphasis on more effective support systems, which are needed in Thailand to guide Thai parents in developing their digital competence so that they can enable their children to maximize the benefits derived from the opportunities presented by new media technologies while still keeping them safe from online risks and harm.
- PublicationThe complexity of languages and scripts used in Thailand’s deep south(2021) Uniansasmita Samoh; Suwilai Premsrirat; ยูเนียนสาสมีต้า สาเมาะ; สุวิไล เปรมศรีรัตน์; Mahidol University. Research Institute for Languages and Cultures of Asia; Mahidol University. Institute of Language and Cultures for Rural DevelopmentThailand’s deep south is a complex area of languages and scripts. The purpose of this article is to explain the complexity of the use of languages and scripts in the life of people in Thailand’s deep south. This study uses a qualitative research method carried out by using interviews, participant observation, and documentation. The study found that there are six main languages used in the region: Patani Malay, Standard Thai, Classical Malay (Jawi script), Standard Malay (Jawi script), Standard Malay (Rumi script), and Arabic. Patani Malay is used for daily communication with family, friends, and people in the community of Patani Malay people. Standard Thai is used mainly for daily communication, with non-Patani Malay speakers and also used increasingly with family, friends, and people in the community. Thai is also used as the medium of instruction in all government schools. Classical Malay (Jawi script) is used in the religious domain, especially in traditional Islamic education institutions called pondoks. Standard Malay (Jawi script), is used in teaching the Standard Malay language and for writing signs such as village names, school names, mosque names, etc. Standard Malay (Rumi script) is used in teaching the Standard Malay language and some signs. The Arabic language is used in teaching and learning Islamic studies in the Tadika, pondok and private Islamic schools as well as in some government schools. In addition, Arabic is used in studying the Qur’an and for writing the names of religious institutions.
- Publicationรักนวลสงวนสิทธิ์ (บทวิจารณ์หนังสือ)(2564) จุฬาลักษณ์ นาควัฒนเศรษฐ์; Chulaluk Nakwattanaset; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบท