17 results
Search Results
Now showing 1 - 10 of 17
Item Metadata only ดุริยลักษณ์กลองตุ้มในพิธีกรรมของชาวอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม(มหาวิทยาลัยมหิดล. หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล, 2559) ชัยวัฒน์ โกพลรัตน์; สนอง คลังพระศรี; อนรรฆ จรัณยานนท์(ฆ้องไม่มีปุ่ม) และกลองตุ้ม ซึ่งเป็นกลองไม้สองหน้าขนาดใหญ่หุ้มด้วยหนังควายหรือหนังวัวมีเส้น ผ่านศูนย์กลางประมาณ 50 เซนติเมตร สอดด้วยไม้คานหามเพื่อให้ง่ายต่อการบรรเลงขณะเคลื่อนที่ไปตามขบวน โดยเครื่องทั้ง 2 เป็นเครื่องดนตรีประโคมหลัก นอกจากนี้อาจจะมี...เครื่องดนตรีอื่น ๆ เข้ามาประกอบ เช่น กลองหาง สิ่ง แส่ง ฆ้อง สะไน กั้บแก้บ กระจับปี่ พิณ แคน ปี่บรรเลงร่วมไปกับขบวนกลองตุ้มแต่ไม่เน้นเป็นรูปแบบตายตัวขึ้นอยู่กับโอกาสของ ชาวบ้านที่จะเอื้ออำนวยดุริยลักษณ์ของการบรรเลงกลองตุ้มในอำเภอเรณูนคร จังหวัดนครพนม แบ่งItem Metadata only คีตลักษณ์วิเคราะห์กลองยาวอีสาน ในอำเภอพล จังหวัดขอนแก่น(มหาวิทยาลัยมหิดล. หอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล, 2559) ณัฐวุฒิ พฤกษะศรี; ณัฐชยา นัจจนาวากุล; สนอง คลังพระศรี; กานต์ยุพา จิตติวัฒนาเครื่องดนตรีไฟฟ้า เช่น พิณไฟฟ้า พิณเบส คีย์บอร์ด และกลองชุดเพิ่มเติมเข้ามา เน้นบรรเลงประกอบฟ้อนเป็นหลักเนื่องจากใช้เพื่อการแข่งขัน รูปแบบเพลงที่ใช้ในวงกลองยาวอีสานดั้งเดิมผสม ประยุกต์จึงมีการจัดเรียง โดยลายต่าง ๆ แบ่งการบรรเลงเป็น 2 ช่วง ช่วงที่ 1 บรรเลงใน...แบบดั้งเดิม มีการฟ้อนประกอบ ลักษณะทำนองไม่ช้าหรือเร็วเกินไป สามารถประดิษฐ์ท่าฟ้อนประกอบจังหวะได้ตามความสามารถของแต่ละวง และช่วงที่ 2 เป็นการบรรเลงประยุกต์โดยบรรเลงเข้ากับเครื่องดนตรีสมัยใหม่ ในทำนองลายลำเพลิน ถือเป็นการแสดงทักษะของผู้บรรเลงเครื่องดนตรีItem Open Access การศึกษาการจัดการวงดนตรีไทยของโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช จังหวัดอุบลราชธานี(มหาวิทยาลัยมหิดล, 2565) เฉลิมศรี ศรีปัตเนตร; สนอง คลังพระศรี; กานต์ยุพา จิตติวัฒนา; ธันยาภรณ์ โพธิกาวินการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดการวงดนตรีไทยโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช จังหวัดอุบลราชธานี ผู้วิจัยดำเนินการโดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลจากภาคสนามเป็นหลักโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก ใช้วิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงที่พิจารณาจากผู้...ที่มีส่วนเกี่ยวข้องมากที่สุดโดยจำแนกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ ฝ่ายบริหาร ครูควบคุมวง นักเรียนดนตรีไทย และผู้ปกครอง เครื่องมือที่ใช้คือแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ร่วมกับการสังเกตแบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม จากการศึกษาพบว่า วงดนตรีไทยโรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราชPublication Open Access คาร์แรลลี: ความเชื่อมโยงทางถนนระหว่างอินเดียกับอาเซียน(2560) โสภนา ศรีจำปา; Sophana Srichampa; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบทอินเดียและอาเซียนมีข้อตกลงระหวํางกันประการหนึ่งคือการดำเนินการตามแผนแมํบทในด้านความเชื่อมโยงโดยเฉพาะการเรํงรัดถนนสามฝ่ายไตรภาคีอินเดีย-เมียนมา-ไทย เพื่อการขับเคลื่อน “นโยบายปฏิบัติการตะวันออก” ให้เป็นรูปธรรมด้วยการเชื่อมโยงแผ่นดินปิดของภาคตะวันออก...เฉียงเหนืออินเดียไปสูํประชาคมอาเซียนและประเทศเพื่อนบ้านอื่นๆ อินเดียจึงเป็นประเทศแรกที่ใช้คาร์แรลลี ซึ่งเป็นวัฒนธรรมกีฬาประเภทหนึ่งเป็นการทูตสาธารณะที่ถือวําเป็นสํวนหนึ่งของอำนาจละมุนตามแนวคิดของโจเซฟ ไนย์ สะท้อนให้เห็นถึงอำนาจละมุนของอินเดีย ดังนี้ 1Publication Open Access โครงการศึกษาสภาวการณ์ต้นทุนชีวิต นักเรียนมัธยมทั่วประเทศ(2556) สุริยเดว ทรีปาตี; พรรณนิภา สังข์ทอง; สิริวิมล ศาลาจันทร; มหาวิทยาลัยมหิดล.สถาบันพัฒนาเด็กและครอบครัวจากแนวโน้มของปัญหาสังคมที่หลากหลาย หากวัยรุ่นไทยไม่มีความเข้มแข็งพอที่จะจัดการปัญหาที่ประสบได้ ย่อมนำไปสู่ทางออกที่ไม่พึงปรารถนา ดังนั้นจึงถือเป็นความจำเป็นและสำคัญ อย่างยิ่งที่จะต้องสร้างและเสริมภูมิคุ้มกันให้วัยรุ่นไทยได้มีต้นทุนชีวิตที่เข้มแข็ง... พร้อมที่จะดำรงตน ได้อย่างปลอดภัยและมีความสุขสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ได้พัฒนาเครื่องมือแบบสำรวจ ต้นทุนชีวิต 5 พลัง (ประกอบด้วยพลังตัวตน พลังครอบครัว พลังสร้างปัญญาPublication Open Access ไทดำ : พลวัตวัฒนธรรมกับการธำรงอัตลักษณ์ชาติพันธุ์ผ่านดนตรี(2561) สุธี จันทร์ศรี; สมทรง บุรุษพัฒน์; Sutee Chansri; Somsonge Burusphat; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย. สาขาวิชาภาษาศาสตร์; วิทยาลัยการดนตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ภาควิชาดนตรีไทย; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบทบทความนี้มุ่งอธิบายการธำรงอัตลักษณ์ของกลุ่มชาติพันธุ์ไทดำผ่านการวิเคราะห์องค์ประกอบทางดนตรีที่พบในวัฒนธรรมดนตรีของชาวไทดำภายใต้บริบททางสังคมวัฒนธรรมใน 3 ประเทศ ได้แก่ สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว และไทย ซึ่งเป็นความ...พยายามอธิบายผ่านการศึกษาเชิงบูรณาการตามแนวทางการศึกษาด้านมานุษยวิทยาการดนตรีและมานุษยวิทยาวัฒนธรรม ผลการศึกษาพบว่า วัฒนธรรมดนตรีไทดำทั้ง 3 ประเทศมีลักษณะเฉพาะทางดนตรีที่สะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการธำรงอัตลักษณ์ชาติพันธุ์ภายใต้บริบททางสังคมที่แตกต่างกันไปPublication Open Access การศึกษาเชิงดุริยางคศาสตร์ชาติพันธุ์ : ปี่อ้อของกลุ่มชนชาวเขมรถิ่นไทยจังหวัดสุรินทร์(2561) อนรรฆ จรัณยานนท์; Anak Charanyananda; มหาวิทยาลัยมหิดล. วิทยาลัยดุริยางคศิลป์. ภาควิชาดนตรีวิทยาการวิจัยเรื่อง ดุริยางคศาสตร์ชาติพันธุ์ของเครื่องดนตรีปี่อ้อในสังคมวัฒนธรรมกลุ่มชนชาวเขมรถิ่นไทยจังหวัด สุรินทร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาดุริยางศาสตร์ชาติพันธุ์ ในด้านบริบททางสังคมวัฒนธรรม และ เครื่องดนตรีวิทยา ของเครื่องดนตรีปี่อ้อ รวมทั้งด้าน...ดนตรีเชิงระบบ วิธีดำเนินการวิจัยในการศึกษาครั้งนี้ได้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยทาง ดุริยางคศาสตร์ชาติพันธุ์ และ เก็บรวบรวมข้อมูลหลักโดยใช้การสัมภาษณ์บุคคลผู้ให้ข้อมูลคุณภาพ และ การสังเกต เหตุการณ์ ในการออกศึกษาพื้นที่ภาคสนาม ผลการวิจัยพบว่า ปี่อ้อ (Pi-ooPublication Open Access วิถีเพศสัมพันธ์ของแรงงานในกรุงเทพมหานคร(2548) บังอร เทพเทียน; สมศักดิ์ วงศาวาส; ปิยฉัตร ตระกูลวงษ์; ปรินดา ตาสี; สุภัทรา อินทร์ไพบูลย์; อุบลรัตน์ ธนรุจิวงศ์; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันพัฒนาการสาธารณสุขอาเซียนน้อย และกลุ่มแรงงานส่วนใหญ่มีภูมิลำเนาอยู่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มากกว่าร้อยละ 50 รองลงมาภาคเหนือ ภาคกลาง ภาคใต้ ตามลำดับ สัดส่วนของการมีเพศสัมพันธ์ในเพศชายมากกว่าเพศหญิง คือประมาณ 3 ใน 4 ในกลุ่มแรงงานชายมีเพศสัมพันธ์แล้ว และประมาณ 2 ใน 3 ในกลุ่ม...สัมพันธ์ของกลุ่มแรงงานและแนวโน้ม ของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในรอบ 3 ปี การดำเนินการสำรวจข้อมูลในครั้งนี้เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูล โดยใช้แบบสอบถาม และให้ผู้ตอบเป็นผู้กรอกแบบสอบถามด้วยตนเองอย่างอิสระ เครื่องมือจะประกอบด้วย 2 ส่วนคือข้อมูลด้านประชากร และข้อมูลPublication Open Access การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรมในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรีสำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย(2560) นันธิดา จันทรางศุ; Nantida Chandransu; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย; มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบทวัฒนธรรมดนตรีศึกษาและเพื่อประเมินผลการเรียนรู้ด้านภูมิการดนตรี องค์ความรู้ทางวัฒนธรรมและทักษะความเข้าใจต่างวัฒนธรรม โดยทดลองใช้กับโรงเรียนในอำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม จำนวน 2 โรงเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 กลุ่มตัวอย่างจำนวน 113 คน ทดลอง 10 คาบ... คาบละ 50 นาที ซึ่งพบว่า ผู้เรียนมีผลการเรียนรู้ด้านภูมิการดนตรี หมายถึง ทักษะการเล่น ร้อง ฟัง ความรู้องค์ประกอบทางดนตรี รวมไปถึงความเข้าใจในเรื่องประวัติและประเภทของเครื่องดนตรี ได้ค่าเฉลี่ยรวมร้อยละ 83.06 มากกว่าสมมุติฐานที่ตั้งไว้ที่ร้อยละ 70 ด้านItem Open Access รายงานประจำปี 2554 กองบริหารงานวิจัย มหาวิทยาลัยมหิดล(2555) มหาวิทยาลัยมหิดล. สำนักงานอธิการบดี. กองบริหารงานวิจัย